通訊員何世勇報道：

4月1日晚，我校在弘文樓報告廳召開課堂改革推進工作會議，課改領導組及各攻堅小組成員與會。

課改辦主任張繼斌主持會議，并就深化課堂教學改革為全體與會人員作了相關業(yè)務培訓，重點闡述了未來課堂的發(fā)展趨勢以及我校目前課堂改革的方向，同時，就我校課堂教學改革實驗攻堅小組的實驗相關細則作了說明。

作為學校課堂改革的分管領導，顧助東副校長在會上強調(diào)了本次課改的四個追求：一是追求課改的目的性，要依據(jù)南通市、海門市深化課堂改革的相關要求，要緊緊圍繞我校課堂教學現(xiàn)狀，立足于解決我校課堂教學中實際遇到的問題；二是追求課改的實用性與操作性，牢記課改宗旨，即為了學校，改變學校，優(yōu)化教學生態(tài)，為我們自己也為同伴提供可資借鑒的方式方法；三是追求課改的科學性，我們的課改研究是行動研究，是在自然真實的環(huán)境下對教育現(xiàn)象的觀察、記錄與分析，要把量化研究與質(zhì)性研究結(jié)合起來，強化課例研究與實錄研究；四是追求課改的組織性，要提高課改研究的組織水平，立足規(guī)定動作，充分發(fā)揮每個人的智慧和才能。

校黨委書記、校長石鑫在認真聽取了大家的發(fā)言后，進一步提出了相關要求。

石校長指出，信息技術日新月異，深化課堂改革勢在必行，我們推進課堂改革就是要進一步優(yōu)化學生的學習方式和教師的教學方式和生活方式，進一步提高我校教育教學質(zhì)量。

石校長強調(diào)，我們的課改要從低處著手，高處著眼。所謂低處著手，就是研究的角度要小，內(nèi)容要實，成果要有可操作性。所謂高處著眼，就是要力爭把每個研究點提煉為省一級課題，使研究成果最大化。

? ? ? ? ?石校長希望，全體與會人員要緊緊圍繞中心任務，凝心聚力，帶頭做好推進課堂改革的各項工作，邊摸索邊交流，邊實踐邊總結(jié)，為過幸福而完整的教育生活而不懈努力。

?

?