評價指標

等級標準

評分

范圍

評定

分數(shù)

評價辦法

教學計劃

（10分）

A

1．安排落實好學期教學進度及周課時進度。

2．提出對教材內容和實驗的補充，刪減和改進意見。

3．提出落實教學任務要求，提高質量的措施和意見。

10—8

?

1．學期初檢查教學計劃表。

2．期中前后各一次檢查教學進程是否與教學計劃基本一致。

3．學期結束全面檢查，是否完成計劃。

B

達到A等的第1項及2、3項中的一項

8—6

?

C

只達到A等中的第1項

6—4

?

D

達不到C等要求

4—0

?

備課

（20分）

A

1．教案認真、全面。

2．符合規(guī)范要求。

3．雙基目標恰當。

4．重難點突出。

5．有思想教育內容。

6．有能力培養(yǎng)措施，有發(fā)展智力安排。

20—16

?

1．期中前后各檢查一次。

2．組織中層以上干部及部分名特優(yōu)教師組成檢查組。

3．分學科逐科檢查。

4．使用老教案或無教案則為0分。

B

達到A等1—5項

16—14

?

C

達到A等1—4項

14—10

?

D

達不到C項要求

10—0

?

上課

（30分）

A

1．講授正確，思路清晰。

2．分清層次，突出重點，抓住關鍵，突破難點。

3．充分運用現(xiàn)代化教學手段，努力提高課堂效率。

4．突出思維訓練，留給學生充分思考、實踐、訓練的空間。

5．面向全體，充分調動學生的學習積極性。

6．培養(yǎng)學生正確、科學的學習方法。

30—26

?

1．通過聽課（領導評價與同行評價相結合）。

2．通過學生民臆測驗。

B

達到A等中1—5項

26—23

?

C

達到A等中1—4項

23—20

?

D

達不到C項要求

20—15

?

作業(yè)

（20分）

A

1．學案適中，針對性強。

2．批發(fā)及時，全批全改。

3．逐題批改，指導具體。

4．及時講評，及時彌補。

5．做好分析統(tǒng)計工作。

20—16

?

1．期中前后不定期抽查1—2次。

2．組織全體學生民臆測驗。

3．凡發(fā)現(xiàn)三次以上不批改，則為0分。

B

達到A等中1—4項

16—12

?

C

達到A等中1—3項

12—10

?

D

達不到C等要求

10—0

?

輔導

（10分）

A

1．有問必答。

2．分類指導。

3．具體幫助。

4．耐心幫助后進生。

5．積極培養(yǎng)優(yōu)秀生。

10—8

?

1．通過學生問卷調查進行民臆測驗。

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