年級(jí)

高???? 一

教育

主題

珍惜青春年華，邁好人生第一步。

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年

級(jí)

主

要

特

點(diǎn)

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1.由初中升入高中,一般學(xué)生都有良好的愿望,有學(xué)好各門(mén)功課的自覺(jué)

? 性,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,由于各人的條件不同, 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度也各異.

2.知校愛(ài)校的認(rèn)知、情感方面不足。

3.他們都已邁入青年初期,富有理想、求知欲旺盛、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、自我意?

? 識(shí)和自我評(píng)價(jià)能力顯著提高，他們關(guān)心時(shí)事政治、關(guān)心改革、開(kāi)放、

? 搞活以及關(guān)心和思考由此而帶來(lái)的人生價(jià)值，道德觀念和生活方式

? 的變化等問(wèn)題.

4.他們有廣泛的興趣、愛(ài)好，對(duì)未來(lái)充滿希望，喜歡獨(dú)立思考和發(fā)表自

? 己的意見(jiàn)，但思考問(wèn)題有明顯的主觀性，認(rèn)識(shí)問(wèn)題還有一定的片面性.

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愛(ài)國(guó)主義教育

熱愛(ài)祖國(guó)的人民，疆土、資源、文化、語(yǔ)言和中國(guó)人民斗爭(zhēng)史、革命史、創(chuàng)業(yè)史和繼承發(fā)展愛(ài)國(guó)主義光榮傳統(tǒng)的教育。熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)河山的教育，為祖國(guó)富強(qiáng)、人民富裕貢獻(xiàn)青春的教育。

集體主義教育

進(jìn)行在集體中自己管理自己和為集體服務(wù)的獨(dú)立工作能力的培養(yǎng)和教育。尊重、關(guān)心、理解他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作教育。

勞動(dòng)和社會(huì)實(shí) 踐教育

加強(qiáng)勞動(dòng)教育與社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)，社會(huì)主義勞動(dòng)態(tài)度和提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率的教育，艱苦奮斗，勤儉建國(guó)的教育。以參加社會(huì)公益勞動(dòng)、軍訓(xùn)為主的勞動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐鍛煉和艱苦奮斗精神的培養(yǎng)教育。

道德理想教育

校史教育，學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的教育，中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)教育，勤奮學(xué)習(xí)立志成才樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感的教育。

有關(guān)政治理論教育

馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本原理和立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法的教育。國(guó)情教育。以建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論為中心的經(jīng)濟(jì)常識(shí)、政治常識(shí)教育初步的科學(xué)人生觀和世界觀教育。國(guó)防知識(shí)教育。

行為規(guī)范

教??? 育

《中學(xué)生守則》和《學(xué)生思想品德行為規(guī)范》再教育，自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度的教育。

心理素質(zhì)

教??? 育

身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育：繼續(xù)進(jìn)行青春期教育，加強(qiáng)心理保健指導(dǎo)和良好意志性格的教育。自尊自受、自強(qiáng)自立、開(kāi)拓進(jìn)取的教育。

年級(jí)

高????????? 一

供

參

考

的

教

育

活

動(dòng)

1.聽(tīng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)報(bào)告,參觀校史陳列室,開(kāi)展軍訓(xùn)活動(dòng).學(xué) 習(xí)中學(xué)生守

? 則、學(xué)生管理八項(xiàng)條例開(kāi)展宿舍內(nèi)務(wù)整理的培訓(xùn)和評(píng)比活動(dòng)。

2.開(kāi)展“做集體的主人”、“高中生活的起點(diǎn)”、“新人新班新風(fēng)貌”、“良好

? 的開(kāi)端”等主題活動(dòng),開(kāi)好“迎新班會(huì)”.

3. 開(kāi)展“暢想未來(lái)世界”、 “２１世紀(jì)中葉的中國(guó)” 等主題演講，開(kāi)展

? 遠(yuǎn)足、郊游、野炊等活動(dòng)、進(jìn)行“社會(huì)調(diào)查”、 進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)

? 的教育活動(dòng)。

4.開(kāi)展堅(jiān)持“三好”方向“立志達(dá)標(biāo)”的主題動(dòng)員交流活動(dòng)，進(jìn)行“勞動(dòng)

? 光榮”的主題報(bào)告活動(dòng)，參加勞動(dòng)實(shí)踐。

5.開(kāi)展“邁好青春第一步”、“紀(jì)律－學(xué)習(xí)的保證”、“祖國(guó)我愛(ài)你”、“讓團(tuán)

? 徽閃光”、“我為集體添光彩”、 等主題活動(dòng)。 晚會(huì)、音樂(lè)欣賞及文體

? 活動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)等。

年級(jí)

高????? 二

教育主題

刻苦學(xué)習(xí)，勤奮成才，成為“四有”接班人

年

級(jí)

主

要

特

點(diǎn)

1.高二學(xué)生掌握的科學(xué)文化知識(shí)日漸豐富，邏輯思維、觀察、分析能力

和解決問(wèn)題的能力有所提高，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象較敏感，易受各種思潮的影響。

2.已適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，熟悉學(xué)校的環(huán)境，但離高中畢業(yè)和高考還

? 有較長(zhǎng)時(shí)間，因而缺乏緊迫感、壓力感，部分同學(xué)在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上易

? 兩極分化。

3.有的學(xué)生根據(jù)家長(zhǎng)的要求和個(gè)人的興趣、愛(ài)好，開(kāi)始考慮、規(guī)劃自己

? 的未來(lái)，確立職業(yè)；有的學(xué)生政治上要求上進(jìn)，考慮入團(tuán)入黨，少數(shù)

? 男女同學(xué)的友誼在開(kāi)始向愛(ài)情轉(zhuǎn)化，由于他們的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、閱歷、

? 哲理還較膚淺，思想認(rèn)識(shí)還帶有片面性。

年???? 級(jí)

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教

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育

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要

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愛(ài)國(guó)主義

教??? 育

熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義制度的教育，正確認(rèn)識(shí)中華民族思想，文化優(yōu)良傳統(tǒng)，汲取世界先進(jìn)文明成果、抵制資本主義腐朽思想影響的教育。維護(hù)國(guó)家主權(quán)，發(fā)展國(guó)際友好合作關(guān)系的教育

集體主義

?

教??? 育

進(jìn)行自覺(jué)維護(hù)集體利益，全心全意為人民服務(wù)的教育，鼓勵(lì)學(xué)生同損害集體利益的極端個(gè)人主義和壞人壞事作斗爭(zhēng)的教育、提高班集體戰(zhàn)斗力的教育。

勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐教育

參加以學(xué)工、學(xué)農(nóng)為主的勞動(dòng)的目的和意義的教育，在勞動(dòng)中發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性的教育，不怕苦不怕累的思想教育。

理想道德

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教??? 育

正確的人生理想教育、環(huán)境道德教育。自覺(jué)遵守社會(huì)公德的教育和道德評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)。進(jìn)行感受美、評(píng)價(jià)美、創(chuàng)造美的能力的培養(yǎng)和教育。

有關(guān)政治理論教育

初步的辯證唯物主義和歷史唯物主義常識(shí)、教育。

行為規(guī)范

教??? 育

現(xiàn)代社交禮儀教育，社會(huì)主義社會(huì)民主、法制、紀(jì)律教育。知法守法，抵制違法亂紀(jì)行為的教育。

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心理素質(zhì)

教??? 育

培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力和各種活動(dòng)能力的教育。進(jìn)行辯證思維和創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)和教育，進(jìn)行堅(jiān)強(qiáng)意志品格的承受挫折能力的培養(yǎng)訓(xùn)練。青春期心理健康、友誼、戀愛(ài)、家庭觀的教育和行為指導(dǎo)。

年級(jí)

高??????? 二

供

參

考