據(jù)媒體報道，全國政協(xié)委員、中國社會科學(xué)院信息情報研究院院長張樹華表示，中國學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中深受其害，荒廢正常的學(xué)業(yè)，使整個中國的教育質(zhì)量遭到毀滅性打擊，漢語也遭遇前所未有的危機。

張委員說這話真有些語不驚人死不休。不知張委員的證據(jù)何在？沒有了英語學(xué)習(xí)，中國的教育質(zhì)量便會真的提高了么？

選擇英語教育其實是時代的必然選擇，是經(jīng)濟全球化的結(jié)果，也是中國改革開放的成果。沒有英語的橋梁和中介，即便中國打開國門走向世界也是徒勞。國人無法與其他國家的人進(jìn)行各種交流，吸取人類的文明成果。離開了英語，也無法把中國很好地介紹給世界，中華民族位于世界之林不過就是一句空話。

經(jīng)常有人說，中國沒有思想家，沒有科學(xué)家，沒有著名的學(xué)者，造成這樣的原因是多方面的，其中一個方面就是英語不好，從而沒有辦法與世界一流的思想家學(xué)者進(jìn)行交流。只會看二手的翻譯資料的人不但沒有成為世界一流的思想家和科學(xué)家的可能性和現(xiàn)實性，而且會成為不入流的盲從者和跟風(fēng)者。學(xué)好外語，直接與世界一流的思想大師進(jìn)行交流，感受思想的情趣和語言的風(fēng)格魅力，感受思辨的樂趣，享受思想的盛宴，是人生的一大快事和幸事。如果一個人英語水平不高，就會把一本英文好書翻譯成質(zhì)量低劣的書，讀起來不但味同嚼蠟，而且是在浪費時間和生命。

學(xué)生正是通過外語學(xué)習(xí)，了解外國的文化、人文、地理、風(fēng)土、人情。一個不可爭議的事實是，學(xué)外語的人都有一種開放的心態(tài)，包容的心態(tài)，世界性的眼光，尤其是外語系的學(xué)生。也正是因為學(xué)習(xí)英語，讓他們對自己國家的歷史文化有一個新的比較視角，在比較中加深對中國文化的理解，形成對中國傳統(tǒng)文化的歸屬感和榮譽感。學(xué)習(xí)英語的教育質(zhì)量不是通過分?jǐn)?shù)來測量的，而是通過開放的心態(tài)來測量。

不可否認(rèn)，學(xué)英語確實影響了其它方面的學(xué)習(xí)，因為時間有限，精力有限，能力有限，資源有限，用在外語的時間多了，用在其它方面的時間就少了。但如果讓學(xué)生在自由的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓英語學(xué)習(xí)成為學(xué)生們自己的事情，是學(xué)生們的自由選擇，是學(xué)生的愛好和興趣所在，何樂而不為呢？

如果說學(xué)習(xí)英語對教育質(zhì)量遭到毀滅性打擊，那就是莫須有了。學(xué)習(xí)英語打擊的不是教育質(zhì)量，打擊的是保守的心理、僵化的心態(tài)，以及落后的體制。