演講稿　　

高二（7）班? 龔玲令　　

只是短短的三個月，我們卻已跨越了“小高考”這一溝壑，期中考試也落下帷幕，這緊張的三個月給我留下深刻的印象，不僅僅是因為小高考、期中考的短暫勝利，更因為這三個月讓我對“堅持、壓力”這兩個詞有了更深的理解。　　

依然記得面對地理“穩(wěn)拿”B，一次又一次與A擦肩而過的無奈與懊悔，那樣的距離在那可看來似乎真的遙不可及，而聽天由命那種無所謂的念頭也在我的腦海中時隱時現(xiàn)，也許你以為我真 的要放棄了。不是，這樣的念頭曾閃過但慶幸被我扼殺在了搖籃里，我選擇了堅持。 更大的耐心，更多的精力，知識點反復(fù)記憶，相關(guān)題型多次練習(xí)，事實證明堅持是 對的，這不僅體現(xiàn)在我的小四門上，也體現(xiàn)在我的數(shù)理化上。　　

所以在迷惘時，堅持自己的方向顯得尤為重要。是的，每個夢想變成現(xiàn)實，都有一段長長的路要走。“行百里者半九十”，這對于夢想來說是最為的打擊。當(dāng)遇到坎坷與風(fēng)雨，僅僅是一個放棄的念頭就能讓我們前功盡棄而夢想此時大多在幾步之遙外踮腳向我們張望。“鍥而不舍，金石可鏤”這對于夢想來說最為欣喜的支持，也正是這樣的支持，讓夢想成為了現(xiàn)實。　　

我也無法忘卻數(shù)理化成績提不高的尷尬境地，辛勤地付出但收獲總不于此成正比，那段時間的壓力如空氣般時刻裹挾著我，但我還是走了出來。因為一顆平和的心態(tài)讓我不焦不急，更把壓力當(dāng)做潛能的“觸發(fā)器”激起我挑戰(zhàn)的欲望。壓力是漫漫黑夜，可黑暗過侯就能看見地平線處的曙光，我無法用一個完美的定義去解釋何為壓力，可我開始懂得壓力是比財富，只要合理正確地去承受，許多壓力竟可以輕舞飛揚，正如一句話所說的：“如果你也感受到了生活的壓力，當(dāng)鴨梨一樣啃下它吧，你就是勝利者，然后以勝利者的姿態(tài)繼續(xù)前行。”我們都可以成為那樣的勝利者。　　

如今高中一半多的時光早已 過去，我們已進入了高三，不要懵懂地以為時間的腳步太慢，還有大把光陰揮霍，以此為借口，沉浸在飄渺空虛的虛擬世界中，或是小說 刀光劍影的腥風(fēng)血雨里抑或情意綿綿的兒女情長里，此刻，我們需要全身心的投入，書寫不一樣的高三奮斗錄，為美麗的人生畫上幾個完美的感嘆號！