?“陽(yáng)光學(xué)習(xí)”主題月活動(dòng)?????? 針對(duì)學(xué)生身上普遍存在的耐挫力差、學(xué)習(xí)效率低等學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，開(kāi)展名為“陽(yáng)光學(xué)習(xí)”主題活動(dòng)，希望通過(guò)媒體觀看，海中論壇等形式活動(dòng)，解答同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的難題，提高同學(xué)們的耐挫力等，以營(yíng)造健康、積極的學(xué)習(xí)氛圍，更好地促進(jìn)自身的全面發(fā)展。?一、媒體觀看??? 專(zhuān)項(xiàng)負(fù)責(zé)：張斐妍?????? 活動(dòng)目的：通過(guò)播放一系列相關(guān)資料，使同學(xué)們學(xué)到一些學(xué)習(xí)技巧及方法，更正確地樹(shù)立奮斗目標(biāo)，以正確的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)方法為基礎(chǔ)，倡導(dǎo)輕松學(xué)習(xí)，陽(yáng)光學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)形成積極進(jìn)取的良好學(xué)習(xí)氛圍。?????? 活動(dòng)流程及人員配備：?????? 播放時(shí)間：每周一至周二12:40～1:10?????? 播放地點(diǎn)：各教室（負(fù)責(zé)人每周日選取下周播放內(nèi)容，通知電視臺(tái)按時(shí)播放）?????? “一句話感言”征集?????? 同學(xué)對(duì)于每天看的影像資料的感言或是學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題可以留在底樓的留言板上，一段時(shí)間后會(huì)由專(zhuān)項(xiàng)負(fù)責(zé)人收集并予以反饋。?????? 制板、選編：姜永輝、張斐妍?????? 視頻資料：《百家講壇——高考數(shù)學(xué)》《百家講壇——英語(yǔ)成功學(xué)（1）（2）》《當(dāng)代教育——考前一個(gè)月如何面對(duì)高考焦慮（1）（2）》?????? 《高考大咨詢(xún)——復(fù)旦、南大、浙大》??倡儀書(shū)（二）?????? 你心中是否埋有對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦，整日的A、B、C與基本不等式壓得你喘不過(guò)氣，即使十二分的付出，收獲卻甚微。?????? 你心中是否藏有丑小鴨的陰影，沉默將心中的傷疤掩蓋，活潑與微笑被拒之門(mén)外，內(nèi)心的激動(dòng)、熱情在你心中燃燒，五月的天在升溫，將你的光與熱并合著，熱情迸發(fā)在海中的藍(lán)天下，也許你跌倒過(guò)，失敗過(guò)，但只有從困境中突圍出來(lái)，才是勇氣與才華的完美展示，否則，缺少了失敗的洗禮，成功也會(huì)顯得暗淡而單薄。?????? 抓住我們加入我們的行動(dòng)“陽(yáng)光學(xué)習(xí)”，攜一縷知識(shí)的陽(yáng)光，我們結(jié)伴同行，知識(shí)的陽(yáng)光讓你種植的谷物顆粒飽滿(mǎn)，知識(shí)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的面龐，微笑再揚(yáng)你臉上。?????? 讓大地蒼穹聽(tīng)到我們的吶喊：?????? 面對(duì)困難我們退縮么？不，決不！?????? 遭遇挫折我們放棄私？不，決不！?????? 讓我們高呼：讓知識(shí)之光沖破蒼穹，照耀每一片心田！?二、海中論壇專(zhuān)項(xiàng)負(fù)責(zé)——季凌棟（實(shí)踐部），沈佳（宣傳部）?????? 一、活動(dòng)目的?????? 宣傳部、學(xué)習(xí)部此次論壇活動(dòng)的主題為“陽(yáng)光學(xué)習(xí)”，對(duì)此將展開(kāi)深入討論，與同學(xué)互動(dòng)，解答同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題，提高同學(xué)們的耐挫力，創(chuàng)造一個(gè)“人人愛(ài)學(xué)習(xí)”的良好氛圍，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)每一個(gè)學(xué)習(xí)的日子！?????? 二、活動(dòng)性質(zhì)?????? 本次活動(dòng)以論壇的形式，主要為交流性質(zhì)，希望臺(tái)上的嘉賓暢所欲言，臺(tái)下的觀眾踴躍提問(wèn)參與互動(dòng)，一同詮釋“陽(yáng)光學(xué)習(xí)”，激起同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，掀起一股學(xué)習(xí)熱潮。?????? 三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)?????? 時(shí)間：5月14日上午9:00?????? 地點(diǎn)：弘文樓報(bào)告廳?????? 四、活動(dòng)流程?????? a. 同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，屏幕上以流動(dòng)畫(huà)面顯示嘉賓的個(gè)人資料?????? b. 主持人開(kāi)場(chǎng)?????? ? ①開(kāi)場(chǎng)要吸引人，拉近與觀眾的距離②開(kāi)場(chǎng)白要求對(duì)本次活動(dòng)的性質(zhì)、目的有所說(shuō)明?????? c. 以錄像形式引出學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，看一段校園采訪，采訪對(duì)象為學(xué)生、老師。?????? d. 主持人結(jié)合錄像與現(xiàn)實(shí)情況對(duì)嘉賓提問(wèn)。?????? ? “現(xiàn)實(shí)情況”指在活動(dòng)前通過(guò)走訪調(diào)查了解到的同學(xué)們最想提的一些問(wèn)題。?????? f. 邀請(qǐng)臺(tái)上“智囊團(tuán)”解答（希望嘉賓暢所欲言的同時(shí)注意時(shí)間）?????? g. 請(qǐng)臺(tái)下同學(xué)參與互動(dòng)，提出自己的問(wèn)題，由嘉賓現(xiàn)場(chǎng)解答。?????? h. 演講。兩名同學(xué)各講一篇，進(jìn)一步詮釋“陽(yáng)光學(xué)習(xí)”，并激勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，使海中形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。?????? i. 校長(zhǎng)或教導(dǎo)處主任發(fā)言??? ?????? j. 主持人宣布活動(dòng)結(jié)束（適當(dāng)做總結(jié)）在背景音樂(lè)中先送嘉賓退場(chǎng)。?????? k. 一份倡議書(shū)及論壇上所涉及學(xué)習(xí)問(wèn)題、學(xué)習(xí)方法和資料反饋，活動(dòng)過(guò)后發(fā)至班級(jí)。?????? 五、其他事項(xiàng)?????? 1．主持人：沈佳（宣傳部）?????? 2．每班派5～7人（?！百|(zhì)”?！吧?，自覺(jué)遵守紀(jì)律）?????? 3．錄像資料，由顧琴老師協(xié)助。?????? 4．會(huì)場(chǎng)布置及試效果（宣傳部成員）?????? 5．會(huì)場(chǎng)秩序、衛(wèi)生（體育部）?????? 6．演講者：季凌棟（實(shí)踐部），陶冶（社團(tuán)部）?????? 7．嘉賓：老師：劉立志、杜一飛、許衛(wèi)高、施紅專(zhuān)、何仁毅???????????????????? ?學(xué)生：葉雪峰、曹夢(mèng)?????? 六、學(xué)生會(huì)考評(píng)（活動(dòng)后）??????? 附：“海中論壇”人事安排（宣傳部、學(xué)習(xí)部）總負(fù)責(zé)王婷婷（宣傳部）宣傳通知邵星宇（宣傳部）倡議書(shū)姜永輝（宣傳部）、沈瓊?cè)A（學(xué)習(xí)部）錄像沈佳（宣傳部）、張斐妍（宣傳部）幻燈片制作季凌棟（實(shí)踐部）嘉賓聯(lián)系季凌棟（實(shí)踐部）、茅龑贊助聯(lián)系姜永輝（宣傳部）會(huì)場(chǎng)秩序、衛(wèi)生體育部演講季凌棟（實(shí)踐部）、陶冶（社團(tuán)部）主持沈佳（宣傳部）嘉賓老師劉立志、杜一飛、許衛(wèi)高、施紅專(zhuān)、何仁毅學(xué)生高一（2）葉雪峰、高一（4）周? 、高一（6）曹夢(mèng)?主持稿一、開(kāi)頭?????? 各位老師、各位同學(xué)，上午好：感謝您抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我們的”海中論壇之陽(yáng)光學(xué)習(xí)”。此次活動(dòng)的目的是為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，讓同學(xué)們掌握更多的學(xué)習(xí)方法，在校園內(nèi)掀起一股學(xué)習(xí)熱潮，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)每個(gè)學(xué)習(xí)的日子。很多人問(wèn)我，這個(gè)“陽(yáng)光學(xué)習(xí)”的含義是什么呀？我呀,在這里跟您賣(mài)個(gè)關(guān)子，相信聽(tīng)完我們的論壇之后您心中自會(huì)有答案。?????? 二、介紹嘉賓?????? 首先來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們的嘉賓，他們是：?????? 許衛(wèi)高（語(yǔ)文教研室）?????? 趙臻臻（語(yǔ)文教研室）?????? 方偉（數(shù)學(xué)教研室）??? 劉立志（化學(xué)教研室）?????? 三、看采訪(現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查)?????? 1．看采訪?????? 學(xué)習(xí)的問(wèn)題包括很多種，有學(xué)習(xí)態(tài)度上的，學(xué)習(xí)動(dòng)力上的，學(xué)習(xí)方法上的等等，那么到底同學(xué)們心中有哪些疑惑呢？他們對(duì)學(xué)習(xí)又有哪些想法呢？我們一起來(lái)看一段采訪。?????? 2．現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查?????? 當(dāng)然剛才我們看到的啊,只是個(gè)別同學(xué)的想法，咱們啊也作個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)上有問(wèn)題的——不舉手。?????? 四、學(xué)習(xí)標(biāo)兵介紹經(jīng)驗(yàn)?????? 同學(xué)們，你們來(lái)參加我們的活動(dòng)，是你們明智的選擇。老師們、同學(xué)們，看來(lái)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，我們得抓緊時(shí)間直奔主題了，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎三位學(xué)習(xí)標(biāo)兵帶給我們的經(jīng)驗(yàn)之談。?????? 五、良師解答?????? 感謝這三位同學(xué)與我們一起分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在我來(lái)采訪一下臺(tái)上的嘉賓。?????? 主：“老師，您好，您能否對(duì)這三位同學(xué)的學(xué)習(xí)方法作一些評(píng)價(jià)呢？”?????? 主：我冒昧地問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題：“您在上高中的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?？?????? 主：那您遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)會(huì)尋求誰(shuí)的幫助呢？?????? 主：您覺(jué)得我找誰(shuí)幫助最好？?????? 主：謝謝老師。?????? 古語(yǔ)有云：師者所以傳道授業(yè)解惑也，在學(xué)習(xí)上有問(wèn)題，找老師幫助是最聰明的選擇，今天在座的老師都是海中的優(yōu)秀骨干老師，那么今天他們又怎有怎樣的錦囊妙計(jì)呢？讓我們一起進(jìn)入良師解答。?????? 在同學(xué)們手上有一張問(wèn)題表，這是我們?cè)诨顒?dòng)之前，走訪調(diào)查以后得出的，同學(xué)們最想問(wèn)的問(wèn)題，我們已經(jīng)將這些問(wèn)題整理歸類(lèi)，今天，我們將就其中的一些問(wèn)題展開(kāi)討論，在嘉賓解答過(guò)程中，如果你有疑問(wèn)或想法可以在嘉賓答完之后提出來(lái)或?qū)懺诩埳蟼魃蟻?lái)。?????? （問(wèn)題解答）?????? 六、互動(dòng)?????? 聽(tīng)完老師的解答，起是受益匪淺，相信同學(xué)們和我一樣又學(xué)到了不少。我知道現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)肯定還有一些疑惑，接下來(lái)讓我們一起進(jìn)行“名師互動(dòng)”給你一個(gè)與優(yōu)秀教師面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。?????? 七、演講?????? 我們討論了這么多，一定有不少的收獲，老師的話一定能帶給你一些啟迪與思考。?????? 這會(huì)兒，有兩個(gè)人也坐不住了，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們又有哪些想法呢？?????? 八、總結(jié)?????? 在論壇之始之前，我跟您賣(mài)過(guò)一個(gè)關(guān)子，“陽(yáng)光學(xué)習(xí)”的含義是什么？?????? 其實(shí)，這沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，每個(gè)人都有自己的一套陽(yáng)光方法，只是有兩個(gè)宗旨不能忘記：?????? 1．要快樂(lè)、自主地學(xué)習(xí)，你是學(xué)習(xí)的主人而不是它的奴隸。?????? 2．遇到困難，不作逃兵，勇往直前。?????? 同學(xué)們，風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹，努力總會(huì)得到回報(bào)，讓我們?nèi)巳岁?yáng)光學(xué)習(xí)，天天陽(yáng)光學(xué)習(xí)，祝愿每個(gè)人夢(mèng)想成真，感謝所有的嘉賓和觀眾，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曀徒o臺(tái)上的嘉賓和在座的每一位，謝謝你們的參與，請(qǐng)臺(tái)上嘉賓先退場(chǎng)。?小結(jié)?????? 五月份主題活動(dòng)結(jié)束了，針對(duì)這次活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出活動(dòng)中所存在的不足之處。?????? ①缺少統(tǒng)籌規(guī)劃。由于一開(kāi)始沒(méi)有具體定下時(shí)間等各項(xiàng)安排，致使活動(dòng)整個(gè)過(guò)程顯出脫節(jié)現(xiàn)象，沒(méi)有預(yù)期效果。②缺少監(jiān)督力度。在活動(dòng)中，忽略各分項(xiàng)負(fù)責(zé)人的活動(dòng)進(jìn)程致使對(duì)一些活動(dòng)缺少了解，造成各種不必要的麻煩。③缺少細(xì)節(jié)重視。對(duì)活動(dòng)細(xì)節(jié)，尤其是論壇的細(xì)節(jié)缺乏重視，致使在這些方面出差錯(cuò)，影響了論壇效果。比如宣傳方面、設(shè)備方面、管理方面還相當(dāng)缺乏。④部分成員對(duì)自身以外的工作不是非常熱情。但在活動(dòng)中也學(xué)到了不少東西，鍛煉了自己的能力，積累了經(jīng)驗(yàn)，對(duì)將來(lái)的工作更有信心。?通??? 知??? 期中考試的硝煙還未散盡，如此一場(chǎng)艱苦的戰(zhàn)役過(guò)后，留下的雖不是遍地瓦礫廢墟，但它的影響卻是如此真切。有的人可能從此自暴自棄，從些一蹶不起，有的人卻重振旗鼓，從此無(wú)所畏懼，無(wú)論你是否承認(rèn)，它就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就是這么強(qiáng)烈的影響著你。那么，我們究竟應(yīng)該如何面對(duì)考試，面對(duì)分?jǐn)?shù)？我們究竟應(yīng)該如何緩解學(xué)習(xí)上的巨大壓力？或者說(shuō)，我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)？?????? 為此，學(xué)生會(huì)將在弘文樓報(bào)告廳舉辦“陽(yáng)光學(xué)習(xí)”的現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)。?????? 注意：1、每班5至7人，由班長(zhǎng)帶領(lǐng)，自帶紙筆，坐入指定區(qū)域。?????? ????? 2、活動(dòng)期間由班長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)好班內(nèi)的紀(jì)律及就座區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生情況。????????? 3、時(shí)間：5月14日?? 上午9：00???????????? 地點(diǎn)：弘文樓報(bào)告廳?????? 座位安排如下：二（12）二（00）?空1二（9）二（10）二（11）空1二（6）二（7）二（8）空1二（3）二（4）二（5）空1一（00）二（1）二（2）空1一（10）一（11）一（12）空1一（7）一（8）一（9）空1一（10）一（11）一（12）空1一（4）一（5）一（6）空1一（1）一（2）一（3）空1邀請(qǐng)嘉賓空1行為秩序與安全守則一、每位同學(xué)入場(chǎng)時(shí)，佩戴胸卡。?????? 二、論壇未正式開(kāi)始前，請(qǐng)勿大聲喧嘩。?????? 三、交流會(huì)進(jìn)行時(shí)，若有中途退出的需要，請(qǐng)輕輕走后門(mén)或前門(mén)。?????? 四、不得帶任何零食入場(chǎng)。??演講稿——《讓自信在挫折中彰顯》尊敬的老師、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《讓自信在挫折中彰顯》“我上高中了！”這像一句宣言，自豪而有氣勢(shì)，它引導(dǎo)我們從天真爛漫的童年步入了轟轟烈烈的青春，青春是我們稚嫩單純的最末，是我們深諳世道的最初，是我們?nèi)松械亩嗖始竟?jié)，晴空萬(wàn)里，風(fēng)光絢麗，但是晴朗的天空難免陰云，青春的季節(jié)難免憂(yōu)心。有人說(shuō)，海中的學(xué)習(xí)，激烈殘酷。所以，有好多在與競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)決中敗下陣來(lái)，他們暗自感傷，暗盡悔恨，為今日的慘淡埋怨自己，整日垂頭喪氣，一蹶不振。告別了曾經(jīng)優(yōu)越的初中時(shí)期，在充滿(mǎn)憧憬的高中時(shí)代，卻屢遭挫折，飽受打擊?？匆?jiàn)輝煌從頭頂漸次飛過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)淚水在心底悄悄滑落。于是有人開(kāi)始逃避，有人開(kāi)始放棄，在一次次的機(jī)會(huì)面前猶豫不決，在一次次的競(jìng)爭(zhēng)之中，怯弱退縮。不，這不是我們海中學(xué)子應(yīng)有的作風(fēng)！倍感冷落的孤單是什么，只是上天加倍愛(ài)護(hù)你賜予你所獨(dú)有的安靜時(shí)空，學(xué)習(xí)停滯的困難算什么，只是上天格外寵愛(ài)你、賜予你更多彩的人生經(jīng)歷，我們不怕孤單，不在乎受人冷落。因?yàn)槲覀冇斜葎e人更冷靜的思維，更堅(jiān)忍的心靈。冷靜著，我們的耳朵便是塵世雜音的過(guò)濾器，堅(jiān)忍著我們的身軀便是沒(méi)有彎曲的攀援樹(shù)，在冷靜中沉著反思，在堅(jiān)忍中攀援前行。因?yàn)槔潇o，我們才能清醒處世，明白做人，因?yàn)閳?jiān)忍，我們才能日不怕雨淋，夜不怕霜打。我們不怕落后，不在乎被人遺忘。因?yàn)槲覀冇斜葎e人更自信的心態(tài)，更火熱的情懷。自信著，我們的血液便是不滅的熊熊火焰，自信著，我們的骨骼便會(huì)成為承載千鈞的擎天柱。因?yàn)樽孕?，我們才能大步逐日，肩找宇宙！因?yàn)樽孕?，我們才能兩腳踏實(shí)地，雙手打天下！同學(xué)們，此時(shí)的我們心比天高，氣沖斗中，不要讓暫時(shí)的困難，成為終身的抑郁，不要讓一時(shí)困境導(dǎo)致一生命運(yùn)多殘，埋怨自卑、沉論，再小的細(xì)流也會(huì)令你停步，豁達(dá)、自信、奮起，再大的江河也會(huì)對(duì)你俯首貼耳。同學(xué)們，正視眼前的困難，找回失去的自信，少一份盲從，多一份智慧，少一份怯弱，多一份豪情。不再做牢騷滿(mǎn)腹的叫苦者，不再做只會(huì)感嘆的旁觀者，鼓起你們的勇氣，拿出你們的才華，去一顯年輕的勇銳，去一展年輕的風(fēng)采，讓自信在挫折中彰顯，讓這個(gè)多彩季節(jié)因你們而更加燦爛輝煌！??演講稿——《抬起頭，向前看，用心把握》高一10 姚姍姍各位同學(xué)：大家好！今天我演講的題目是《抬起頭，向前看，用心把握》。俄國(guó)小說(shuō)家契訶夫曾說(shuō)，“小狗不應(yīng)該因?yàn)橛写蠊返拇嬖诙炭植话玻桶瓷系劢o的嗓門(mén)叫好了?！睆倪@句話中，你是否聽(tīng)出這樣一句潛臺(tái)詞：即使是小狗也要放聲大叫！可是，在現(xiàn)實(shí)中我們卻常常處于種種不安之中，而不安的主要借口通常是：我不行，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字卻使我們與成功無(wú)數(shù)次的失這交臂！我們都知道，如今中國(guó)已加入了WTO，并且也獲得了2008年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)。種種機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們難道能視而不見(jiàn)嗎？即使是在自己的班級(jí)中，我們也常常被不安所困擾：被自己的學(xué)習(xí)所用，一味去羨慕那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，覺(jué)得自己簡(jiǎn)直一無(wú)是處；被自己的體育成績(jī)所困，對(duì)那些體育特長(zhǎng)生們更是無(wú)比羨慕，認(rèn)為自己的體育沒(méi)希望了。我們就這樣輕易地否定了自己，而這種否定往往會(huì)使我們停滯不前，整日被那些沒(méi)有意義的不安搞得心神不寧。不如換一個(gè)角度來(lái)看看自己吧，或許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也有勝人之處：畫(huà)畫(huà)棒，明日徐悲鴻；書(shū)法好，可稱(chēng)黃廷堅(jiān)的徒北；歌唱得好聽(tīng)，此乃周杰倫翻版。也許有人會(huì)問(wèn)，我們這樣是不是太異想天開(kāi)了呢？不，這決不是異想天開(kāi)，而是自信。是海中人所應(yīng)具備的膽識(shí)和雄心。????