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關(guān)于教師節(jié)開展感恩禮物創(chuàng)意設(shè)計(jì)評(píng)比與贈(zèng)送活動(dòng)的通知

發(fā)布時(shí)間:2013-09-28

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江蘇省海門中學(xué)文件

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海中政教[2013]10號(hào)

關(guān)于教師節(jié)開展感恩禮物創(chuàng)意設(shè)計(jì)

評(píng)比與贈(zèng)送活動(dòng)的通知

一、活動(dòng)目的

??? 金秋的9月,原本是平凡的日子,卻有著輝煌的內(nèi)涵和五彩繽紛的色彩!“9月10日”,這個(gè)普通的日子,正是因?yàn)槔蠋煛祟愳`魂的工程師,變得偉大而神圣!為弘揚(yáng)“尊師重教”光榮傳統(tǒng),加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,為廣大同學(xué)搭建感恩老師的愛心、感恩老師的勞動(dòng)、感恩老師的教誨的平臺(tái),現(xiàn)決定在全校開展教師節(jié)感恩禮物創(chuàng)意設(shè)計(jì)評(píng)比與贈(zèng)送活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

濃濃師生情,滿滿都是愛

三、活動(dòng)原則

1.各班團(tuán)支部全班動(dòng)員,講清教師節(jié)的感恩的必要性,說(shuō)明活動(dòng)的意義,呼吁全班參與。

2.各班可以是個(gè)人,也可以是以小組為單位合作精心設(shè)計(jì)準(zhǔn)備感恩禮物。

3.禮物創(chuàng)作堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)、低碳環(huán)保、美觀大方原則,能充分體現(xiàn)濃濃的感恩之心和深深的祝福之情。

四、評(píng)比與贈(zèng)送方法

1.各班通過(guò)班級(jí)評(píng)比,推出符合原則的最佳禮物參加年級(jí)評(píng)比。

2.將參評(píng)作品拍成照片,并附上300左右的創(chuàng)意說(shuō)明和創(chuàng)作人或創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的學(xué)生名單,以電子稿和紙質(zhì)稿形式交年級(jí)組德育主任處(高一:吳永平,高二:張曉陽(yáng),高三:黃穎泉)

3.各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)8名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干,同時(shí)評(píng)出“最具意義獎(jiǎng)”和“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”,評(píng)比結(jié)果作為班級(jí)考核同時(shí)擇優(yōu)上傳校園網(wǎng)。

4.作品上報(bào)截止時(shí)間:9月7日

??? 5. 各班創(chuàng)作的最佳禮物在9月9日第29個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)上由本班學(xué)生代表贈(zèng)送給自己的班主任老師。

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政教處、團(tuán)委

2013年9月3日