4月26日，在海門中學(xué)教師辦公室三樓錄播教室教研組長吳敏老師召開了第三次線下集體教學(xué)研討沙龍活動，各位老師針對上一次技術(shù)支持在中學(xué)語文課堂導(dǎo)入中實際運用的成果展開激烈討論并匯報各自成果。沙龍活動的主題是培訓(xùn)總結(jié)。

這次參加信息技術(shù)培訓(xùn)，接觸的內(nèi)容，信息化教學(xué)理念產(chǎn)生了再一次的變革，又一次見證了課堂教學(xué)信息設(shè)備的革新、教學(xué)方法的革新，更使我們感覺到了身上擔(dān)子之重。

　　1、理解了為什么開展這次培訓(xùn)?，F(xiàn)在日新月異的技術(shù)進(jìn)步，使社會已進(jìn)入信息化技術(shù)變革高速時段，網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入人們?nèi)粘Ｉ罡鞣矫?，許多學(xué)生都已可以熟練“玩”電腦，然而作為教師，卻仍然停留在過去的教學(xué)方式上，許多教師根本就不能用、不敢用、不會用這些數(shù)字化設(shè)備，更別說利用網(wǎng)絡(luò)或數(shù)字資源開展高效的課堂教學(xué)了?，F(xiàn)在開展這次培訓(xùn)，無疑就是讓大家不與社會脫軌，不與時代脫軌，能夠迅速熟練掌握基本操作技能，改變大家對數(shù)字化、信息化設(shè)備和資源的認(rèn)知，讓大家由“怕”變?yōu)?span lang="EN-US">“愛”，由“疏”變?yōu)?span lang="EN-US">“親”，讓大家由習(xí)慣書本和粉筆變?yōu)榱?xí)慣屏幕和鼠標(biāo)，由習(xí)慣黑板變?yōu)榱?xí)慣白板。充分利用好“三通一平臺”，讓優(yōu)質(zhì)資源效率最大化，讓每位學(xué)生享有平等的教育。

　　2、更新了眾多的信息理念。通過專家、老師的政策解讀，讓我們了解了國家現(xiàn)在對教育信息化的高度重視，更了解了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的差距，知道了自己現(xiàn)在的工作社會需要的差距，我的信息理念徹底得到了轉(zhuǎn)變，可以說，這是我本次培訓(xùn)最大的收獲。

　　3、掌握了新技能。通過信息技術(shù)學(xué)習(xí)，使我們對信息化環(huán)境的運行有了全新的認(rèn)識，也使我們對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過本次學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)，信息化環(huán)境原來有這么重要的作用，它的運行與維護(hù)，在今后的工作中，我們會作為一個新的興趣點去鉆研它，爭取有所收獲。

　　4、鞏固和提升了過去有的技能?；叵肫鹬奥牻榻B電子白板，我們還覺得很遙遠(yuǎn)，與我們不相干的東西，卻在短短的兩年后就來到了身邊，進(jìn)入了平常課堂中，忽然心里有種害怕的感覺。時代發(fā)展太快，我們被世界扔開得原來這么容易！從OFFICE97到OFFICE2010，我們都接觸使用，使用得最得心應(yīng)手的莫過于2003，做了許多PPT，這次通過培訓(xùn)，再接觸我們不是太熟悉的2010，倒也有了全新的感觸和認(rèn)識。

　　不管如何，這次培訓(xùn)，我們將不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，努力繼續(xù)提升自己;同時積極與教學(xué)實際相結(jié)合，探索提升設(shè)備與資源應(yīng)用的途徑與方式;并且迅速成為信息化設(shè)備應(yīng)用高手，讓課堂教學(xué)更加精彩，教學(xué)效益更加顯著!

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截止2017年4月25日，語文組46人已有30人完成江蘇省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)30學(xué)時，1人完成29學(xué)時，1人完成24學(xué)時，1人完成23學(xué)時，1人完成22學(xué)時，1人完成21學(xué)時，2人完成19學(xué)時，1人完成18學(xué)時，2人完成16學(xué)時，1人完成14學(xué)時，1人完成13學(xué)時，1人完成11學(xué)時，3人完成10學(xué)時。

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