述職報告

江蘇省海門中學(xué)???岑彭新

2015年，對于證大中學(xué)而言，注定是不平凡的一年。本年度學(xué)校以創(chuàng)建江蘇省四星級高中為契機(jī)，攻堅克難，全面迎檢。對六年來的辦學(xué)歷程進(jìn)行系統(tǒng)梳理、盤點和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找到差距，在反思中謀求發(fā)展。作為證大中學(xué)的校長，理應(yīng)擔(dān)當(dāng)起這一神圣的使命。這既是一種自我加壓和激勵，也是一種理性的思考和反思中的提升，更是一種接受挑戰(zhàn)的勇氣和教育追求的姿態(tài)。

一、述職部分

一年來，我始終把責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作為自己的行動口號，把責(zé)任心和執(zhí)行力作為衡量自己履行工作職責(zé)的兩大標(biāo)桿。真正做到肩上有學(xué)校，眼中有教師，心中有學(xué)生。

1．作為校長，我反復(fù)地在拷問自己：我們到底要辦什么樣的學(xué)校？培養(yǎng)什么樣的學(xué)生？造就什么樣的老師？我們現(xiàn)在身處何處？我們要把證大帶向何處？我們?nèi)绾未蛟煲恢?yōu)秀的行政干部隊伍？如何與我們的教師團(tuán)隊共同行走在教育路上？我們的學(xué)校在辦學(xué)路上遇到什么瓶頸？我們有哪些潛在發(fā)展空間？等等。我發(fā)動全校教師討論總結(jié)了三大主題：學(xué)校的文化筋脈、學(xué)生的發(fā)展愿景和路徑、除了顯性的辦學(xué)業(yè)績我們還要追求什么？

2．作為學(xué)校，最重要的是文化，作為校長，最重要的是引領(lǐng)。為此我努力做一個善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，我認(rèn)真參加了教育部組織的歷時三個月的長三角高中名校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，并實地考察了十多所江蘇、浙江、上海、安徽名校。一方面堅持從書本中汲取成長的營養(yǎng)，另一方面堅持從實踐中總結(jié)與提升自己的工作能力和與水平。利用業(yè)余時間，系統(tǒng)閱讀了《守望與距離》、《安靜》、《善良豐富高貴》、《生命的品質(zhì)》、《人與永恒》、《內(nèi)在的從容》、《把心安頓好》等七本人文類書籍和《教育?培養(yǎng)美好人性》、《教育?為了生命的幸福成長》、《為何而教》、《打造第56號教室》、《給青年教師的建議》、《一流學(xué)校的建設(shè)》、《管理就是帶團(tuán)隊》等七本教育類名著，撰寫了十多萬字學(xué)習(xí)心得。面向全體教師作了《學(xué)校管理和學(xué)校文化》、《最好的教育》、《校長眼中的好老師》、《高效課堂之我見》、《堅持以人為本，踐行靈魂教育》五個專題報告。組織編輯《教育反思集》、《教師思享地》、《“我與證大”教育生命敘事》、《教師讀書心得薈萃》。

3．攻堅克難，全力創(chuàng)建四星級高中，我深知創(chuàng)四星在證大的辦學(xué)歷程上的地位和意義，更深知作為校長應(yīng)盡的責(zé)任和使命。為此，我竭盡全力，積極創(chuàng)造條件，投身于這一偉大的事業(yè)中。本年度先后完成近200萬的設(shè)施設(shè)備改造，近100萬的學(xué)校綠化工程，230萬的校園文化設(shè)計工程，完成了幾百萬字的申報材料和檔案卷案，編制了《學(xué)校章程》、《卓越課程》、《班主任德育案例》、《學(xué)生作品集》、《國旗下講話》等多本專集，盡管過程極其繁雜，困難重重，但隨著每一項工作的推進(jìn)，更能使我們看到存在的問題和努力的方向，也更進(jìn)一步堅定前行的信心。

4．教育無小事，事事在教育，時時在教育，作為校長，我努力用勤奮和行動管好一所學(xué)校，堅守“真誠、正直、務(wù)實、規(guī)范”的工作信念和作風(fēng)：

真誠，真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一位學(xué)生，讓工作充滿和諧。

正直，坦坦蕩蕩面對各種問題，客觀地分析問題、判斷問題，公正地處理和解決問題，讓校園處處充滿正氣。

務(wù)實，扎扎實實深入基層，實實在在做一些工作，真真切切地干出一點成績，讓校處處洋溢著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氣氛。

規(guī)范，依據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度，為求學(xué)校各項工作有計劃、講民主、走程序、求規(guī)范，讓學(xué)校各項工作在規(guī)范下運行。

本年度，學(xué)校高考再創(chuàng)輝煌。我校所有在籍在校學(xué)生共計364人（包括藝術(shù)特長生），本二上線286人，上線率78.8%，超額完成市局下達(dá)的“超越夢想”指標(biāo)，其中理科系列本二上線率88.1%，尤其理化班本二上線率高達(dá)90.1%。我校被評為《2015年全國百強(qiáng)特色學(xué)?！芬约啊度珖陆逃龑嶒瀮?yōu)秀實驗學(xué)校》光榮稱號。?

二、述廉述法述安部分

在人生的舞臺上，我們每個人都在忙忙碌碌地扮演著自己的角色，理念決定行為，有什么樣的世界觀、人生觀、價值觀，就會有什么樣的行為方式。作為一名校長，尤其作為一名黨員干部理應(yīng)靜下心來學(xué)習(xí)，以提高自己的修養(yǎng)，靜下心來反思，檢點自己的言行，不斷豐富完善自我。

1．加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，以提升自己的思想內(nèi)涵和政策理論水平。

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不只是一般知識的積累，更是世界觀改造的重大問題和政治信念強(qiáng)化的問題，為此我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《廉政教育讀本》、《違反中央八項規(guī)定精神》案例匯編、《習(xí)近平關(guān)于全面依法治國論述摘編》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》、《“三嚴(yán)三實”命題教育學(xué)習(xí)資料匯編》，并認(rèn)真撰寫近三萬字的讀書筆記，梳理盤點了近二十條個人工作中的問題，真正做到自律、自勉、自強(qiáng)。

2．牢記黨的宗旨，把服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生放在第一位。

在學(xué)校工作中努力做到簡化辦事程序，提高辦學(xué)效率，最大限度地滿足師生員工的需要，把為教職工和學(xué)生服務(wù)落實到我們具體工作的每個程序中。真正做到重實干不作秀，降虛火，不浮躁。深入一線，堅持參加每周一次的全校集體備課活動、班主任例會和每次質(zhì)量檢測后的班級和年級質(zhì)量分析會、家長會及學(xué)生總結(jié)表彰大會，全面了解全校的教育教學(xué)情況。堅持參加各教研組的教研活動，主持召開各主要學(xué)科的教學(xué)調(diào)研和沙龍活動以及青年教師的座談會，指導(dǎo)和督查學(xué)校教學(xué)工作。真正把心思用在干事上，把功夫下到察實情，出實招，辦實事，求實效上。

3．嚴(yán)于自律，規(guī)范自己的言行，懂規(guī)矩，守紀(jì)律。

我堅持依法辦事，依章辦事，公開透明，不徇私利，并及時做好使用記錄，以備核查。在對學(xué)校教師和學(xué)生利益的重大問題上，都能在校長室和工會的組織協(xié)同下如開教代會，共同商議解決。對出現(xiàn)的失誤，能知錯就改，不推諉卸責(zé)，工作中做到自重、自警、自律、多謀事、不謀人。時刻檢查自己的言行，做到心有所畏，言有所戒，行有所止，純潔社交圈，凈化生活圈，規(guī)范工作圈，管住活動圈。

4．在勤政廉政建設(shè)方面，堅持公心、誠心的工作原則，堅守自己的“淡泊名利，志存高遠(yuǎn)”人生信念。

一方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平同志有關(guān)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)問題的一系列論述和中共十八屆紀(jì)委全會有關(guān)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的系列通知。堅持以身作則，嚴(yán)格遵守《廉政準(zhǔn)則》和“八項規(guī)定”，并將這些學(xué)習(xí)所悟踐行在工作實踐中，時刻得醒自己牢記黨的要求，辦事講公心、誠心，保持自己的“淡泊名利，志存高遠(yuǎn)”廉政形象；同時，堅持自己勤能補(bǔ)拙的工作信條，以不管份內(nèi)份外，不管工作時間內(nèi)外，加班加點也要完成自己勝任的工作的樸實作風(fēng)，贏得同志們對自己工作的理解與支持。嚴(yán)格要求自己，厲行勤儉節(jié)約，在學(xué)校各類各種公務(wù)活動中，本人帶頭輕車簡從、不超標(biāo)準(zhǔn)、不亂花公款、不公車私用。

三、存在問題和改進(jìn)的方向

過去的一年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教師的幫助下，均取得了一定的成績。可以說，對自己的工作是問心無愧，當(dāng)然由于工作能力和水平有限，在平時的工作中仍感到有些不足，主要表現(xiàn)在：

一是開拓創(chuàng)新不足。面對女教師身兼女兒、妻子、母親、教師的多重身份，家庭、教學(xué)、心理、生理上的多重壓力，作為校長，采用哪些方式方法，給她們實實在在的疏導(dǎo)與幫助，緩解她們的壓力，我的辦法不是很多，特點不是很突出，成效也不很顯著。

二是溝通協(xié)調(diào)能力有待加強(qiáng)。由于工作繁雜，往往涉及很多部門，學(xué)校教學(xué)工作又很重，因此很多工作需要耐心溝通，但自己常常為了尋求結(jié)果，就會親自去做，簡單處理了事，結(jié)果往往不夠完美。

三是缺乏動爭碰硬，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，有時礙于情面，處理問題猶豫不決，患得患失，不果斷，不堅決。

四是溝通協(xié)調(diào)能力有待加強(qiáng)。由于工作繁雜，往往涉及很多部門，學(xué)校教學(xué)工作又很重，因此很多工作需要耐心溝通，但自己常常為了尋求結(jié)果，就會親自去做，簡單處理了事，結(jié)果往往不夠完美。

五是有些工作滯后。方案制定好了，由于各種原因，最后一拖再拖，遲遲未能開展。

六是工作生活中的細(xì)節(jié)還不夠到位，比如校園抽煙，公務(wù)接待上有時礙于人情關(guān)系，有時有超標(biāo)的現(xiàn)象。

面對成績，我會更加奮起；面對問題，我會加倍努力。我想：一名校長，唯有多一些快樂的心境，少一些功利的浮躁；多一些潛心的歷練，少一些庸俗的附和；靜下心來教書管理、潛下心來做事育人，這才是我心中要堅守的根。以此為信條，在以后的工作中，我將努力在以下方面尋求突破：一是要解放思想，勇于開拓，積極探尋工作的新思路，新模式。二是要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識，工作尤其要體現(xiàn)人文關(guān)懷。三是要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，強(qiáng)化全局意識，在做好本職工作和自己分管工作的同時，兼顧和帶動其他工作，以求整體工作的推進(jìn)。

今后我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把教職工的呼聲和需要作為第一要務(wù)，把廣大師生的滿意度作為第一標(biāo)準(zhǔn)；把察實情、講實話、辦實事作為工作的追求和導(dǎo)向，用客觀、公正、發(fā)展的觀點分析問題、解決問題，為學(xué)校教育的發(fā)展，作出我應(yīng)有的、更大的貢獻(xiàn)。