海中是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)
沈水龍
一、前言
2012年我們的母?！K省海門(mén)中學(xué)將迎來(lái)建校一百周年。所謂十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，辦校以來(lái)母校為家鄉(xiāng)、為祖國(guó)、為世界培養(yǎng)和輸送了眾多有用之才。作為從中走出的一名普通學(xué)生，今天可以自食其力、成為對(duì)社會(huì)有用之人，我深感母校在我成長(zhǎng)歷程中的重要作用。一直想為母校百年校慶寫(xiě)點(diǎn)什么，可寫(xiě)之處很多，思來(lái)想去，還是決定從自己的背景、成長(zhǎng)經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)工作出發(fā)，談?wù)勀感?duì)我個(gè)人成長(zhǎng)的重要影響，希望對(duì)母校培養(yǎng)學(xué)弟、學(xué)妹有參考意義。
二、背景
我出生于海門(mén)市三廠鎮(zhèn)洪西村一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，父母念書(shū)不多，家里依靠務(wù)農(nóng)與養(yǎng)豬等副業(yè)維持生計(jì)。我的父親是個(gè)做事認(rèn)真細(xì)致的人，干農(nóng)活時(shí)總是仔仔細(xì)細(xì)地做好開(kāi)墾、播種及施肥的每個(gè)環(huán)節(jié)，到了80歲還不忘給農(nóng)作物定期施肥。母親是個(gè)勤勞善良的女人，記憶中的她總是起早摸黑、不辭辛苦地干活，似乎從不休息。從記事起（大概5、6歲左右）我便開(kāi)始幫家里喂豬、割豬草，直到初中畢業(yè)離開(kāi)家鄉(xiāng)到海中上學(xué)。小時(shí)候的我干起農(nóng)活也是一點(diǎn)都不馬虎，聽(tīng)母親說(shuō)我在切菜與混合飼料的過(guò)程中總是一副認(rèn)真仔細(xì)、專(zhuān)心致志的樣子，我想這不得不歸功于我父母的影響。母親的勤勞和父親認(rèn)真仔細(xì)，對(duì)我兒時(shí)性格的塑造有著重要的作用，乃至在成人后的學(xué)習(xí)、工作中，我時(shí)常感受到這兩個(gè)特質(zhì)使我受益良多。對(duì)于做科研，認(rèn)真、仔細(xì)與專(zhuān)心是特別重要的性格，只有專(zhuān)心致志地、堅(jiān)持不懈地做好一件事，不斷地深入，才能出成果。
上小學(xué)后開(kāi)始讀書(shū)識(shí)字，起初我并不聰明，第一天就將練習(xí)本寫(xiě)錯(cuò)了的字用手指扣掉，破壞了好幾頁(yè)紙，回家后被家人冠以“傻孩子”的名頭。有了識(shí)字的基礎(chǔ)后我愛(ài)上了讀書(shū)，期間正值文化大革命后期，國(guó)家對(duì)教育不太重視，那時(shí)候農(nóng)村的孩子沒(méi)有太多的作業(yè)，時(shí)間比較自由，因而在三年級(jí)左右我便將村里可以讀到的書(shū)通讀了一遍，如《世界史》、《中國(guó)史》、《世界地理》、《魯迅全集》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。
1977年進(jìn)入初中后恢復(fù)了高考，各級(jí)學(xué)校開(kāi)始重視教育，鄉(xiāng)里也搞起數(shù)學(xué)、物理競(jìng)賽。初一時(shí)我參加區(qū)競(jìng)賽榮獲第2名，受到了老師的贊賞，第二次參加競(jìng)賽卻因?yàn)樾睦韷毫^(guò)大而名落孫山。當(dāng)時(shí)班里另外一名同學(xué)獲得第一名，老師的笑臉立馬轉(zhuǎn)向他，而我卻受到了冷落。這前后態(tài)度的巨大反差使年幼的我內(nèi)心受到了很大打擊。但自己內(nèi)心沒(méi)有失去信心，加倍努力爭(zhēng)取上一個(gè)更好的高中，確定了心中的目標(biāo)：高中要上海門(mén)中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)海中）。
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三、海中是人生的重大轉(zhuǎn)折
3.1 偶然的機(jī)會(huì)成人生的轉(zhuǎn)折
雖然在初中時(shí)自己心中就確定了進(jìn)入海中的目標(biāo)，但是能進(jìn)入海中具有一定的偶然性。人生中有一些偶然的機(jī)會(huì)，可能徹底地改變?nèi)松姆较?。我能進(jìn)入海中學(xué)習(xí)或許是上天賜予我的機(jī)會(huì)。記得那時(shí)對(duì)農(nóng)村戶(hù)口的孩子，家里唯一的愿望是早日將農(nóng)村戶(hù)口遷入城市，完成農(nóng)轉(zhuǎn)非。因此，中考時(shí)我報(bào)考的第一志愿就是中專(zhuān)，心想中專(zhuān)能把戶(hù)口弄到城市，對(duì)今后發(fā)展并無(wú)過(guò)多考慮，結(jié)果我報(bào)考的志愿全部落選了。
塞翁失馬，焉知非福？我的中考成績(jī)243.5分，這比海中在農(nóng)村的錄取線僅高13分，而這其中至少有20分是我偶然得到的。說(shuō)“偶然”是因?yàn)橹锌记皫兹眨晃煌瑯訁⒓涌荚嚨挠H戚在我家復(fù)習(xí)時(shí)留下了一本數(shù)學(xué)參考書(shū)。考試前一天，我無(wú)意中翻到了一道最難的20分的題并仔細(xì)閱讀了該題的解答，而這道題恰恰出現(xiàn)在第二天的考卷當(dāng)中。這或許是上天給我這樣喜歡讀書(shū)的人的一個(gè)機(jī)會(huì)?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有這種偶然，我將失去進(jìn)入海中的機(jī)會(huì)，也無(wú)法進(jìn)入大學(xué)，更無(wú)法進(jìn)入從學(xué)術(shù)這條路上一直走下去的途徑。
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3.2海中讓我樹(shù)立了自信
在海中我的入學(xué)成績(jī)并不算好，比班上第一名差了10%（30分）以上，加上自小在農(nóng)村長(zhǎng)大、見(jiàn)識(shí)少，剛?cè)雽W(xué)的我就產(chǎn)生了自卑心理。第一次期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)僅勉強(qiáng)及格，產(chǎn)生了孤獨(dú)、消極的情緒，幾乎失去信心。慶幸的是，那次化學(xué)考試我考了99分，化學(xué)老師蔡憲成在課堂上表?yè)P(yáng)了我，班主任張育炎老師的一句“沈水龍是化學(xué)專(zhuān)家”更使我樹(shù)立了信心。期末考試我以?xún)?yōu)秀的成績(jī)名列班級(jí)前三位，更是受到了老師的表?yè)P(yáng)。受到老師表?yè)P(yáng)后我的自信心不斷增強(qiáng)，在接下來(lái)的兩年多我的成績(jī)都保持在年級(jí)前三名。高考時(shí)背負(fù)了沉重的心理壓力，以至于高考時(shí)未能發(fā)揮最好的水平。1982年高考我以全年級(jí)第27名，479.8分的成績(jī)考入同濟(jì)大學(xué)地下建筑工程。進(jìn)入大學(xué)后我保持了在海中培養(yǎng)出的自信，在同濟(jì)的四年我的成績(jī)均為班級(jí)第一名，大學(xué)畢業(yè)時(shí)獲同濟(jì)大學(xué)及上海市優(yōu)秀畢業(yè)生稱(chēng)號(hào)，并順利直升攻讀碩士研究生。海中的那段經(jīng)歷讓我深刻地理解到，人才能成長(zhǎng)的根本原因是鼓勵(lì)其自信自強(qiáng)。
事實(shí)上，對(duì)年輕人的鼓勵(lì)對(duì)其成長(zhǎng)是非常重要的。據(jù)哈佛大學(xué)關(guān)于人類(lèi)行為的研究結(jié)果，說(shuō)人才成長(zhǎng)過(guò)程符合262規(guī)律。所謂262規(guī)律是指在一個(gè)智力水平大致相同的年輕人群體，如果他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)或工作，是會(huì)分解成20%，60%，20%左右的分布規(guī)律；即在一群人中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的一起學(xué)習(xí)，總會(huì)分解為20%非常優(yōu)秀、出類(lèi)拔萃；60%左右的人處于平均水平，大致滿足要求；總有20%左右的人，狀態(tài)非常差，落到要淘汰的邊緣。實(shí)際上，據(jù)他們的調(diào)查，世界名校如哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)、東京大學(xué)，國(guó)內(nèi)的清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)等學(xué)校，每年總有20%左右的新生不能適應(yīng)，四年后還有相當(dāng)數(shù)量不能畢業(yè)而被淘汰。其原因不是智力水平，而是信心不足。因此，我們施教者要為學(xué)生們樹(shù)立自信，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的勇氣與毅力。
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四、海中對(duì)我影響最大的兩件事
八十年代的母校，對(duì)學(xué)生有一些良好的培養(yǎng)方法，我記住了對(duì)我成長(zhǎng)有重大影響的兩個(gè)方面。
一是海中有著良好的作息時(shí)間。早上6:30起床，跑步，早飯，上午上四節(jié)課。下午的第三、四節(jié)課幾乎都是在操場(chǎng)上度過(guò)的。晚上6:00左右吃飯，6:30~8:30晚自修，9:00左右熄燈，準(zhǔn)時(shí)休息。這種科學(xué)、規(guī)律的學(xué)習(xí)生活方式對(duì)于培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎夹腿瞬庞蟹浅Ｖ匾c積極的意義。
二是海中培養(yǎng)了我做事不拖拉的好習(xí)慣。現(xiàn)在的商品社會(huì)，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)，不是聰明程度的競(jìng)爭(zhēng)，而是速度的競(jìng)爭(zhēng)。也就是說(shuō)，在同樣的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)能將事情做得既快又好，就能使他（她）在職場(chǎng)中勝出；如果一個(gè)單位能這樣做就能使這個(gè)單位在市場(chǎng)中勝出。
海中在訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)付高考上有獨(dú)到之處。正常的高考是120分鐘，海中在考試題量大致相同的情況下，從高中一年級(jí)起采用校內(nèi)各種考試100分鐘的方法。我自己一般在80~85分鐘做完試卷，這樣可以留出15~20分鐘的復(fù)核時(shí)間。這種訓(xùn)練給我?guī)?lái)兩點(diǎn)非常大的影響：其一為快速做事的習(xí)慣；其二為做好后認(rèn)真復(fù)核的習(xí)慣，使從自己手里出去的成果既快又好！這樣的好習(xí)慣一直保持在我以后的工作生活中。
在我工作的頭幾年時(shí)間內(nèi)，我一般總要提前20%以上的時(shí)間將事情做好，給上司審核的時(shí)間。2003年起我在上海交通大學(xué)擔(dān)任研究生導(dǎo)師，對(duì)于碩士研究生我總要求他們要比其他同學(xué)提前兩個(gè)月完成答辯，否則將延期半年以上，而他們的學(xué)位論文必須在答辯前一個(gè)月交給我審核把關(guān)。通過(guò)這樣一個(gè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)使他們養(yǎng)成了快速做事的習(xí)慣。至今已有8屆學(xué)生正常畢業(yè)，他們?cè)谏鐣?huì)上都很有競(jìng)爭(zhēng)力。本來(lái)做事的速度與性格有很大關(guān)系，我從小是慢性子，原本生活學(xué)習(xí)什么都很慢，但是正因?yàn)橛辛撕Ｖ械挠?xùn)練，才成就了我的今天。
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五、結(jié)束語(yǔ)
值此母校百年校慶之際，寫(xiě)下以上文字，一為祝福母校；二為感謝母校的培養(yǎng)；三為希望母校在幫助學(xué)生完成考上大學(xué)的主要任務(wù)之外，培養(yǎng)年輕一代養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、樹(shù)立自信心，成為有用之才。希望從母校走出更多對(duì)人類(lèi)、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才！
祝母校在下一個(gè)百年更加繁榮昌盛！
（作者系82屆校友，現(xiàn)為上海交通大學(xué)土木工程系主任、教授、博士生導(dǎo)師。）