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風(fēng)雨飄搖

潘妍

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??? 曾經(jīng)炮彈的襲擊讓中國這片土地分裂，讓中國人迷惘，但就在那么艱苦的環(huán)境中海中誕生了，給對(duì)知識(shí)充滿渴望的人帶來了希望。

??? 海門中學(xué)成立于1912年，到現(xiàn)在已經(jīng)有一百年歷史了。它曾幾度變遷，讓很多事物都變成了古跡。要了解那些烙有海中優(yōu)秀歷史、記載海中所經(jīng)歷的風(fēng)雨的古跡，就先從海中大門說起吧!

??? “江蘇省海門中學(xué)”幾塊大理石上公公正正地雕刻著這幾個(gè)字，給人威嚴(yán)之感。踱步走去，你也就真正進(jìn)入了這座圣殿。海中大門的附近有一個(gè)小水池，清澈的水讓我們的心情變得舒暢，如果你留心，你會(huì)看到有很多的小魚在快活的游動(dòng)，它們渴望吸收到更多的氧氣，正如我們當(dāng)年在海中每天都獲得新知。

??? 沿著小水池走過去，稍仰頭你就會(huì)看見一塊匾，刻著“學(xué)無止境”四個(gè)大字。它的兩邊有一副對(duì)聯(lián)，“不弄玄虛不翻花樣辛苦干從頭看有什么成績(jī)；也當(dāng)徒第也算老師呼應(yīng)成一氣勉之這種精神”，回味這兩句話，回想海中的成長(zhǎng)經(jīng)歷，你就能深深地體會(huì)到海中有今天的成績(jī)靠的是什么?靠的是追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、厚積有恒的學(xué)校精神。老師曾告訴我，在大門附近的不知哪塊石雕上有圖騰，它陪伴海中度過了那段飄搖的日子，是海中歷史的鑒定。

??? 海中的優(yōu)秀文化，海中的良好的教學(xué)環(huán)境都讓每一名中學(xué)生馳往。當(dāng)我還是個(gè)小學(xué)生的時(shí)候就有了考海中的志向，我總覺得那才是學(xué)習(xí)的殿堂，那極高的高考升學(xué)率讓我折服。經(jīng)歷了風(fēng)雨，用淚水和汗水終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)。帶著喜悅來到這兒，經(jīng)歷三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我加深了對(duì)這所學(xué)校的認(rèn)識(shí)。博學(xué)篤行敬業(yè)樂群的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)求精的教風(fēng)、厚積有恒的學(xué)風(fēng)，以及務(wù)實(shí)求是的校訓(xùn)。雖然在這兒會(huì)有很多的不如意，因?yàn)檫@個(gè)校園就如一片云會(huì)遮住星星的光芒，它會(huì)讓人感覺到平凡，讓人覺得自己是多么地渺小、多么無知。可人上有人天外有天，人不可能永遠(yuǎn)站在峰頂，要甘于平凡不是嗎?海中讓我了解自己，滅了唯我獨(dú)尊的氣勢(shì)。它讓我在更廣闊的知識(shí)海洋中翱翔。在海中，不再放蕩不羈的我，學(xué)會(huì)了奮斗，學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我可以拿著書靜靜地坐在那兒，去探求更多的未知。海中為我鋪了一條走向大學(xué)的路，更讓我有意志勇敢地走下去。

??? 每一個(gè)學(xué)子的學(xué)習(xí)經(jīng)歷就如海中的變遷風(fēng)雨飄搖。不過，經(jīng)歷過風(fēng)雨，定會(huì)有彩虹，因?yàn)槲覀冇泻Ｖ械倪@段經(jīng)歷。愿海中更強(qiáng)大，海中的學(xué)子更優(yōu)秀!??

（作者系2004屆校友）