懷念母校

黃士沖

1949年春節(jié)剛過，我們就忙著趕到啟東海復鎮(zhèn)東南中學去了。由于當時既無電視、廣播，也無報刊雜志，許多信息不甚暢通。生活在偏僻的農(nóng)村的我們，很想知道一些新的形勢、新的消息。果不其然，一到學校就知道淮海戰(zhàn)役又取得勝利，北平和平解放在即。海門、啟東已全境解放，東南中學的師生將一分為二，初二年級學生及校長成子祥等主要領(lǐng)導力量，赴海門茅鎮(zhèn)接管海門中學。一部分初一學生及部分教師去啟東匯龍鎮(zhèn)接管啟東中學。后來獲悉有一部分學生及老師留在海復鎮(zhèn)原東南中學，繼續(xù)辦學，改稱為海門中學分校。

我們初中二年級十多位學生在學校只停留了一兩天。在一天清晨，冒著寒風，背著被包及衣物用品從海復鎮(zhèn)東南中學出發(fā)，那天天空晴朗，一字長蛇陣行軍。當走到學校西邊大路時，在晨曦中顯露得更加雄偉壯麗，心情復雜和沉重?；赝焱甙讐Φ乃暮显?，真是依依不舍。親愛的母校——東南中學，我們就要離開您了。

步行一百二十里

這次長途行軍，要橫跨海啟大平原，從黃海之濱的海復鎮(zhèn)穿越中央鎮(zhèn)、聚星鎮(zhèn)、悅來鎮(zhèn)到達麒麟鎮(zhèn)，投宿在東南中學學生周念芝家，步行80余華里，時值初春，陽光明媚，和風吹拂，萬物生機勃勃。學生們一路議論著、歌唱著、以喜悅的心情憧憬著未來。

第二天一早，又背起行李繼續(xù)向西前行，從麒麟鎮(zhèn)到常樂鎮(zhèn)又到了三廠，看到了海啟平原上的第一座大工廠三廠鐘樓，廠樓歷歷在目，真是心曠神怡。從三廠再往西，來到了通源鎮(zhèn)，穿行小路，直達海門茅鎮(zhèn)，已中午時分。進入老街來到海門縣立海門中學，師生們已在校門口熱情地歡迎著我們了。歷時一天半的行軍計120余華里。只有愉快的笑聲、歌聲，迎來了新的生活。據(jù)統(tǒng)計，先后從東南中學到達海門中學讀書的有70余人。海門縣城茅鎮(zhèn)的規(guī)模，非與農(nóng)村小集鎮(zhèn)可比?？稍跀橙说慕y(tǒng)治下，市場并不繁榮，海門中學校舍（今海門師范駐地）十分破敗，容納數(shù)百人的教室、宿舍均為平房，特別是口字型的學生宿舍十分矮小，據(jù)說是抗日時期，仿照日式建筑的房子。門窗幾乎全被打壞，沒有完整的，校園內(nèi)一片荒涼，雜草叢生，亂磚石遍地。

勞動創(chuàng)校

學校行政領(lǐng)導和黨支部面對現(xiàn)實，勞動創(chuàng)校，第一個任務就是發(fā)動全校師生，用勞動改變學校面貌。在東南中學學生的帶頭影響下，大家動手，各盡所能，很快使全校面貌一新，從宿舍到教室，鋪了一條跑道，做到雨天不濕腳。亂石磚等集中在一起。學校周圍還植了不少樹苗。騰出室前室后的空地，種上蔬菜，以改善學生的伙食。有的學生心靈手巧，還用榔頭鐵釘，敲敲打打，使原來扭動不結(jié)實的課桌椅得到修理。學生們上的第一課就是勞動課，在勞動創(chuàng)校、建校中，學生們也得到了鍛煉提高。勞動創(chuàng)造世界，勞動改變學校面貌，成為學生們的自覺行動，為此改變了新區(qū)學生中那種藐視和鄙視勞動的觀點。

參加社會活動

建校初期，百廢俱待興。學生們的思想亦比較混亂，江南尚未解放，人們擔心蔣介石是否還會打過來。那種變天思想尚未消除。于是在黨和政府的領(lǐng)導下，盡力組織學生參加各項社會活動。如慶祝海門解放大會，舉行游行活動，鎮(zhèn)壓反革命，參加公審大會。我與張克昌、徐堃、吳南星等學生還被臨時抽調(diào)到縣公檢法部門當書記員，以審理各種案件。

經(jīng)常組織學生聽時事政治形勢報告，這些報告一般均由縣委、縣政府的負責同志所作。印象最深的要算縣委宣傳部周寶瑞，他向?qū)W生作報告切中時弊，通俗易懂，不看稿子，隨口而談，一講就是三、四個小時。學生們聚精會神，十分愛聽。覺得知識新鮮，哲理清楚，比喻恰當，給人以深刻的影響，成為政治上的啟蒙老師。據(jù)后來有人說，周部長作報告，頭一天晚上寫好提綱，準備到12點鐘以后，所以第二天報告時能有如此好的效果。

學校還組織學生成立文娛宣傳隊，排演《黃秀鸞》、《枯井成怨》及蕩湖船等小節(jié)目，經(jīng)常去小集鎮(zhèn)演出，得到群眾好評，學生也得到鍛煉。

每逢五一、十一，召開全校、全縣體育運動會，一般均在海中操場舉行。學生們均參加，或作為運動員，或當服務員、裁判員。當時還沒有擴音器，校長陳象新是個天然的響喉嚨，擔當起司令員的任務，猶如高音喇叭，全操場都能聽到。有時也備一只鐵皮喇叭，以擴大聲音。

注重提高教學質(zhì)量

初創(chuàng)時期的海門中學，十分注重的校風和學風建設。老師隊伍很整齊，教學質(zhì)量很高，有許多名教師，而學生們尤其是東南中學過來的學生，學習自覺性特別高，都能珍惜來之不易的學習，上課認真聽，積極消化。很多趕上和超過了原縣立海門中學和私立海門、錫類中學轉(zhuǎn)來的學生。

新的海門中學，發(fā)揚老區(qū)教學的優(yōu)良傳統(tǒng)，建立良好的校風和學風。春風化雨，老師認真，學生學得努力，學校還為東南中學過來的10多位初三學生補上幾何課，由茅錫純老師擔任，利用10多個課余時間很快補上，初次考試均達80分以上，我僅寫錯一個字，得到99分。語文老師單子明，上初三甲班的課很有威信，他有一個特點，批改卷子及作文，叫些同學到他辦公室面對面指導，效果很好。有一次語文考試后，我們幾個同學一起到他辦公室，要想批得嚴格一點，因為前幾門功課均得了高分。一面看下去均打了勾，全對，他再查看了一遍，并要幾位同學一起查，結(jié)果查不出問題，又得到100分。學校將這次考試成績?nèi)抗迹S士沖的得分全校最高，而且東南中學過來的初三、初二學生均在全班名列前茅。學校采取這一舉措，對解放后以教學為中心，恢復教學秩序，有著巨大的推動作用，對逐步形成積極上進的校風，有著重大的意義。

在整個高中學習階段，一直維持著這種認真、緊張、愉快的學習情緒。黃士沖對數(shù)學特別感到興趣，遇到名師陸祖龍（子猶）指點，更有長足進步。學習“范氏大代數(shù)”時，大小測驗數(shù)十次，均為100分，畢業(yè)成績報名單上都是滿分。有個習題賭博的忽然率，我將之改為“朝鮮戰(zhàn)爭”的忽然率，把練習本交給陸老師批閱。后來考卷上就用我的習題出了題，可見陸老師這種求新的精神。雖然在“三角學”、“解析幾何”課程上都取得了可喜成績，但有時也會出錯，陸老師教“高級平面幾何學”時，曾有一次測試中有3個題，其中有一題是“黃金分割”。復習時，我不想看這一條，以為已有結(jié)論，何必再證明它。結(jié)果只得到67分，幸虧是一次，后來補了回來，最后總成績還是不錯。在高中畢業(yè)時得到總分第一，獲畢業(yè)證書第一號，這是我終身的榮譽。

學校還倡導學生在初高中階段要全面發(fā)展，不可偏廢，這是十分正確的。就我來說，我不僅數(shù)理化學得好，有興趣；同樣對文科也有興趣，名師姜子敬教外國史及英語，他教得很認真、很好。在考試中，我居然得到個100分。姜老師在發(fā)試卷時，驚奇地問：你怎么都能記得住，我說姜老師講得清楚。而外語則是我的短腿，在一次測驗時，全班都不理想，我也不例外，老師非常生氣，責令我們加緊復習，再復試一次，最后得到96分，還有個同學還比我多了2分。

高中時，語文教師沈云鶴，全班同學都很敬佩他，他的教學方法常常用啟發(fā)式，組織學生思考、議論、甚至爭論，使大家學得愉快。一次學寫章回小說時，他仔細地進行批改，應我之求，幫我起了個符合我特點的名字，他想了好幾天，我真是感謝他，他身體不好，經(jīng)濟比較困難，我班在同學們的商議下，為他暗地里縫制了一件棉袍，算作全班同學的心愿，也由此可見當時師生關(guān)系之真誠、融洽。

組織社團? 培養(yǎng)自治能力

1949年5月，縣舉辦團訓班，學校選派青年黨員和進步學生多名去參加?；匦：?，成立團支部，發(fā)展進步青年參加共青團（初叫新民主主義青年團）。不久又建立團總支，各班成立支部。團組織是團結(jié)進步青年，在黨的領(lǐng)導下，樹立信念，培養(yǎng)進取精神，創(chuàng)立辦學風氣，起到重要作用。東南中學來海的學生，由于要求進步，學習成績優(yōu)良而提前入團，為學生樹立了良好的榜樣。

學校還成立學生群眾組織學生會。1949年4月間，通過層層競選，第一屆海門中學學生會終于成立，我和俞茂林等幾位均為學生會成員。成立海門縣學生聯(lián)合會，海門中學學生會成為聯(lián)合會的骨干。以后出席蘇北學代會，均成為理事。使學生過上了生動的民主生活，在工作中也得到了鍛煉。

經(jīng)過東南中學及海門中學黨組織的教育與培養(yǎng)，1949年5月，我被批準加入中國共產(chǎn)黨，同年8月份經(jīng)組織批準參加了共青團。

1952年夏天，海門中學已經(jīng)完成了解放后的初創(chuàng)階段，工作是艱巨的，成績是輝煌的，正向著更成熟、更完備的方向邁進。此時，我和全班同學都受到母校的良好教育，完成高中學業(yè)，滿意地考取了高一級學校。

至今，離開母校已近60年，一直懷念著母校。母校百年校慶之際，我們都感到無比的高興和驕傲，由衷地祝愿母校繁榮昌盛。（此文經(jīng)過俞茂林整理）