難忘的歲月

1960屆校友? 袁祖德

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我于1954年至1960年在海中讀書，高中畢業(yè)后又在母校代教兩年，八年的海中歲月是我一生中學知識、長身體、懂人生的奠基時期，為我今后的人生打下良好的基礎(chǔ)。

??? 離開母校已五十年，我已進入了古稀之年，但在母校學習、生活的情景還不時地在夢中浮現(xiàn)，醒來后還久久不能平靜，真是難忘啊，我的母校，江蘇省海門中學。

??? 純樸的校園是母校留給我最難忘的記憶，老師嚴謹?shù)慕田L，學生勤奮的學風，師生團結(jié)，艱苦樸素，努力拼搏，力爭上游的精神風貌影響著我一生的工作、學習和生活。

??? 二十世紀五十年代的海中在各學科都有一批優(yōu)秀的教師隊伍，他們有很高的學術(shù)修養(yǎng)，有豐富的教育教學經(jīng)驗，有為國家培養(yǎng)人才的理想和追求。他們熱愛教育，獻身事業(yè)，一心一意，默默無聞，辛勤耕耘，教書育人。我的英文啟蒙老師顧明祖老師和劉振先老師就是其中的代表。1957年秋季開學，海中在高中一年級四個班中的二個班開設(shè)英文課，我分在英文班（高一丁班）。當時沒有任何的音響設(shè)備，沒有英文資料，也聽不到國內(nèi)外英文廣播，更不知道學英文干什么，在這樣的環(huán)境下教好英文，學好英文都是件不容易的事。但顧老師和劉老師認真?zhèn)湔n，上課時十分風趣活潑，課后耐心輔導，用心批改作業(yè)，進行評課，激發(fā)學生的興趣和增強學生的信心。每天早自習時，他們常常到教室?guī)ьI(lǐng)我們高聲朗讀課文，訓練我們開口讀英文、講英文，幫助我們克服怕開口，不敢開口，怕講錯的心理。在讀寫方面，他們耐心地講解語法和短語的用法，反復進行中譯英、英譯中的練習，并要求我們用英文寫作文。拼寫單詞是一大難關(guān)，老師幫助我們掌握單詞讀音和拼寫之間的一些內(nèi)在聯(lián)系以及拼寫的一些基本規(guī)律，并教導我們利用前綴、后綴等方法擴大詞匯量。由于老師認真負責的教、學生勤奮刻苦的學，經(jīng)過三年的學習，我們的英文不僅入了門，而且打下了堅實的基礎(chǔ)。

??? 母校艱苦樸素的生活同樣使我終身難忘，在母校六年的學生生活是緊張的、艱苦的，但很有規(guī)律。每天清晨起床后體育鍛煉，早自習，上午四節(jié)課，下午一至二節(jié)課后做作業(yè)，體育鍛煉，晚上二個小時晚自習。住的是大宿舍，我初中時的男宿舍在海門烈士館東邊，近三十個人的大房間，上下鋪，十分擁擠，但從不發(fā)生爭吵。吃的是大鍋飯，一日三頓在教室用餐，粥、飯裝在大桶內(nèi)，由廚師送到教室前的走廊上，菜裝在大臉盆內(nèi)，由學生自己到廚房拿到教室，八人一盆，飯菜由學生自己分，也從未發(fā)生過爭吵。晚自習用的是一種電石氣燈，由師傅統(tǒng)一點亮后，由學生拿到教室掛起來，教室里一片寂靜，學生在默默地溫習功課，有時有各科老師到教室輔導。在學校寄宿的學生周末回家都是步行，我的家在長興鎮(zhèn)，離海中三十里，周六下午漫步在鄉(xiāng)間小道上回家，周日下午又忽忽忙忙趕回學校；有時有事，周一清晨三、四點鐘起床，風雨無阻趕回學校上課，從不遲到，缺課。學校的生活條件是十分艱苦，但大家十分融合，十分寬容，十分理解，聽不到任何的埋怨和爭吵。

??? 母校的教學質(zhì)量是一流的，生活是簡樸的，這些都深深刻印在我的腦海中。當我走上外交工作后，雖然出入的是國內(nèi)外的高檔賓館飯店，乘坐的是高級轎車，參加的是國宴和領(lǐng)導人的會見會談，穿的是中山裝或西裝革履，但我從不追求時髦，從不追求高消費，從不講排場。而在工作上始終一絲不茍，認真負責，高標準，嚴要求。為此，我經(jīng)受住了七十年代文革中的唐山軍墾農(nóng)場的艱苦生活和野營拉練的考驗，八十年代圓滿完成了趙紫陽總理一個月內(nèi)出訪非洲十一國和接待美國總統(tǒng)里根千人訪華團的禮賓安排任務(wù)。

??? 在母校百年華誕之際，我衷心地感謝母校老師諄諄教導，感謝同學的和諧相處。在當今學科技術(shù)突飛猛進，日新月異的時代，祝福母校與時俱進，百尺竿頭，更進一步，為振興中華培養(yǎng)人才。

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??? 袁祖德，男，1941年12月生于海門長興鎮(zhèn)，1957年海中初中畢業(yè)（初三乙班），1960年海中高中畢業(yè)（高三丁班）。中央國家機關(guān)公務(wù)員。

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