憶化學老
朱覺人
?? ?1950-1955年，我就讀于海門中學。1955年夏季，畢業(yè)于高三乙班。在此期間，方際云是我們的化學老師。時至今日，我離開海門中學已有半個多世紀。但母校師長對我的培養(yǎng)教育，至今記憶猶新，倍感親切！我印象最深刻的是，母校始終堅定不移地貫徹執(zhí)行德智體美全面發(fā)展的育人方針，而且卓有成效。其二是母校領導和師長處處嚴于律己，以身作則，用師表和楷模的形象和力量，教育和感化我們，使我們從青少年時代就懂得，應該如何做人怎樣求知。其中方際云老師就是我們學習的榜樣。
??? 我記憶中的方際云老師，是個德才兼?zhèn)涞膸熼L。他很有素養(yǎng)，謙虛謹慎，平易近人，和藹可親，循循善誘，誨人不倦他對化學有很深的造詣和扎實的功底，加上他從教數(shù)十年，具有豐富的教育經驗。授課深入淺出，通俗易懂，融匯貫通，結構嚴謹，邏輯性強，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。從元素的名稱、符號、原子量、原子序數(shù)講到元素在周期表中的排列和分布規(guī)律；從金屬元素、半導體講到非金屬元素；從原子層構型、化學價、化合物、化學反應到化學反應方程式的平衡；從分子、分子量講到分子結構……自然界中豐富多彩的化學元素極其巧妙的分布規(guī)律、奇妙的化學反應及其生成物，這一切都激發(fā)了我熱愛和學習化學的濃厚興趣。在方老師的啟蒙、感召和教導下，我十分喜歡化學，聽課特別專心，做作業(yè)特別認真，做化學實驗特別細心。因此，化學成績一直比較好。當時我對周期表中的元素分布，從橫向到縱向的周期，都能熟練地依次背誦。這在很大程度上取決于方老師的啟發(fā)和誘導，取決于方老師深厚的學識功底，教育方法和講課藝術。
?? ?在高中畢業(yè)之前，經政治審查和體格檢查，我和同屆畢業(yè)的其他五位同學，被初選為留學蘇聯(lián)高校的預備生。但能否最后確定為留蘇預備生，還得看考試成績是否合格。值得慶幸的是，由于母校一直堅持全面發(fā)展的方針，我們的各科成績都比較平衡，比較優(yōu)秀。因此，我們都被正式錄取為留蘇預備生。各學科中，我的化學成績比較突出。記得當年高考之后，方老師被抽調去南通參加化學試卷的判分?；氐胶ｉT之后，在一個繁星滿天、涼風習習、熒火蟲四處飛舞的夏夜，當我和方老師一起，在海中操場上散步乘涼時，方老師愉快地告訴我說：你的化學考得很好，得了98分（當時各門功課的考試成績都實行百分制）。我聽了之后很高興，也很感動。心想，我之所以能夠以較好的成績順利地畢業(yè)，并考上留蘇預備生，首先應歸功于母校師長對我的培養(yǎng)和教育。此后，我和其余五位同學，一起被正式錄取為留蘇預備生，被選送至北京俄語學院留蘇預備部學習一年俄語后，五人去蘇聯(lián)留學，一人去捷克斯洛伐克留學。湊巧的是，留蘇的五個同學，均學習與地質礦產有關的專業(yè)（礦床地質、石油地質），而留學捷克的那個同學，學的是化工機械專業(yè)。這些專業(yè)，全都與化學學科有著密切的聯(lián)系。
??? 現(xiàn)在回想起來，我們在海中雖然只學習了以無機化學為主的普通化學，但卻為以后在高校和工作中涉及化學和化工的廣泛領域打下了堅實的基礎。例如，我在莫斯科有色屬與黃金學院，學習的是核燃料（鈾礦）地質勘探專業(yè)，它與地球化學、礦物化學、晶體化學、物理化學、放射性化學、分析化學、元素遷移、氧化還原反應乃至生物化學成礦作用及礦產分布規(guī)律等一系列地質作用有著密切的聯(lián)系，而這一切又是以化學作用為基礎的。在以后的工作中，又涉及石油化工、高分子有機化學、有機合成等領域。但由于我們在方老師的教導之下，在海中已打下了化學知識基礎，加上工作中不斷學習和積累新的知識，我們就能對新的知識和技能應付自如，順利掌握，很快進入新的角色，勝任新的工作任務，因此，僅以化學這一門知識為例，我深感海中是我們長知識、長才干、打基礎的搖籃。在海中所受到的培養(yǎng)和教育，在很大程度上決定了我們這一生的發(fā)展方向和道路，成為我們的工作和事業(yè)成敗的關鍵。我對母校海中，充滿了美好的回憶，永不忘懷！