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12月28日，海門市高中基礎(chǔ)年級(jí)語文讀寫結(jié)合專項(xiàng)研修暨“邢延名師工作室、許衛(wèi)高名師工作室”聯(lián)合活動(dòng)在我校舉行，來自全市高中的基礎(chǔ)年級(jí)語文備課組長(zhǎng)和兩個(gè)名師工作室全體成員參加了活動(dòng)。優(yōu)秀青年骨干教師周毅和金晶分別代表兩個(gè)工作室在高二（12）班和高二（1）班開設(shè)了題為《一丘一壑總關(guān)情——整本書閱讀策略研究》和《滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化，讓我們的文章更有味》的專題研討課。兩節(jié)課切入角度精準(zhǔn)，圍繞當(dāng)前語文教學(xué)中的重點(diǎn)課題“整本書的閱讀”和語文學(xué)科核心素養(yǎng)之“文化傳承與理解”展開。周毅老師的“思維導(dǎo)圖”學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生對(duì)本來比較難讀的著作有了興趣，也讓聽課老師們受益匪淺；金晶老師的課，引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化、積累傳統(tǒng)文化、運(yùn)用傳統(tǒng)文化，師生雙邊活動(dòng)好，目標(biāo)達(dá)成度高?；顒?dòng)中，校長(zhǎng)辦主任助理何世勇和證大中學(xué)趙學(xué)成老師還分別作了題為《“宏”觀“微”策——關(guān)于高中作文教學(xué)與中華傳統(tǒng)文化的“惑”與“獲”》《探幽索微，比物連類——關(guān)于“整本書閱讀與探討”的一點(diǎn)思考》的微講座，提升了我們的學(xué)科理論素養(yǎng)。此次活動(dòng)是兩個(gè)工作室研討系列活動(dòng)的組成部分，必將推動(dòng)本學(xué)期閱讀和作文教學(xué)研究的深入發(fā)展。