10月21日下午，泰州市姜堰區(qū)教育局組織全區(qū)高中中層以上管理干部40人來到海門中學(xué)，就我校“高品質(zhì)高中教育質(zhì)量提升”方面的先進經(jīng)驗進行考察學(xué)習(xí)，我校黨委書記、校長石鑫在弘謇樓會議室為教育代表團作了一場專題講座。

石校長說，海門中學(xué)享譽全省乃至全國，其辦學(xué)質(zhì)量不是一朝一夕形成的，背后必然有遵循人的認知規(guī)律和時代發(fā)展規(guī)律的優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)體系。這種生態(tài)體系涵蓋了學(xué)校的辦學(xué)理念、課程設(shè)置、師資管理、物質(zhì)保障等多項內(nèi)容。

石校長認為，在長期的辦學(xué)歷史中，海門中學(xué)始終堅持“實施人性教育，培養(yǎng)有為人才”的辦學(xué)理念，所謂“人性教育”，是指“真的科學(xué)、善的道德和美的藝術(shù)”，是“把每個學(xué)生的潛能看成是無限的，把每個學(xué)生的智能看成是多元的，把每個學(xué)生都當做一座金礦來挖掘”的教育；所謂“有為人才”，是指有創(chuàng)新精神和思辨能力，能夠?qū)崿F(xiàn)自我超越的有學(xué)識、有見識、有膽識的人，能夠成為引領(lǐng)時代發(fā)展，為中華民族偉大復(fù)興而敢于擔(dān)當?shù)男袠I(yè)翹楚、社會精英和祖國棟梁。

石校長指出，支撐教育理念的是課程建設(shè)。我校堅持“必修課程校本化”和“校本課程必修化”的原則，在優(yōu)質(zhì)實施國家課程的同時，精心開發(fā)了價值類、學(xué)術(shù)類、拓展類、技能類共四大類120余門精品校本課程，創(chuàng)設(shè)了人文類、手工類、藝術(shù)類、體育類、實踐類、技能類、創(chuàng)客類共七大類76個學(xué)生社團，構(gòu)建了充滿活力、富有生機的學(xué)校特色化課程體系，為學(xué)生的全面發(fā)展、特色發(fā)展提供了豐富選擇，讓其在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有所長，實現(xiàn)自身成長的最優(yōu)化。

石校長認為，支撐課程建設(shè)的是師資隊伍。師資隊伍是推動學(xué)校發(fā)展的核心引擎，是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵保障。我校在師資隊伍建設(shè)上，重點把好“兩個關(guān)”：第一是入口關(guān)。注重引進教師的質(zhì)量，嚴格教師引進的條件。今年已成功引進北大等著名高校的多名優(yōu)秀畢業(yè)生，此舉開南通基礎(chǔ)教育之先河；第二是“發(fā)展關(guān)”。將堅持“打造名師為主導(dǎo)、優(yōu)師為主體、能師為主基的有共同價值觀的教師團隊”作為發(fā)展目標，以“三篤”即篤志、篤學(xué)、篤行和“四有”即有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識和有仁愛之心的好教師建設(shè)為抓手，首創(chuàng)了“兩級四類導(dǎo)師制”平臺，并借助“青年教師研究會”和“教師專業(yè)發(fā)展積分制”，為推動教師職業(yè)品德提升與專業(yè)發(fā)展提速奠定了堅實基礎(chǔ)。

石校長還談及了物資支撐的重要性。耗資4.8億元人民幣的弘謇樓，正以“一館、兩基地、十中心”的布局發(fā)揮著重要作用，張謇文化的傳承研究、紅色基因的培育、教師的集體備課和學(xué)生的藝術(shù)活動等都有專門的場館。

講座的最后，石校長總結(jié)說，教育既要仰望星空，也要腳踏實地。素質(zhì)教育與升學(xué)率不是互相矛盾的，高素質(zhì)教育下的高升學(xué)率是完全存在的。

陣陣掌聲后，來賓們盛贊了石校長的精彩講座，認為海門中學(xué)優(yōu)質(zhì)的教育生態(tài)完全體現(xiàn)了他們心目中的“海派”風(fēng)格：既有大海的寬闊眼界和開放胸懷，又有其“納百川、蓄萬物”的包容精神。

石校長的專題講座前，我校黨委副書記、副校長岑彭新和紀委書記張輝熱情接待了代表團一行，并帶領(lǐng)他們參觀了學(xué)校的校匾、楹聯(lián)、弘謇園、水杉大道等重點景觀，介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史和校園文化。