為進一步提升海中教育集團全體教師的整體素質，努力打造一支思想品德良好、職業(yè)道德高尚、業(yè)務水平精湛、工作作風過硬、教學成績優(yōu)良的全新教師隊伍，穩(wěn)步推進各校區(qū)教育教學改革和發(fā)展再上新臺階，8月24日上午，為期三天的江蘇省海門中學教育集團2022年暑期教師培訓活動在尚雅樓報告廳正式展開。學校黨委書記、校長石鑫在開班儀式上作動員講話，并向全體參訓教師作精彩主題報告。

在動員講話時，石校長簡要介紹了本次暑期培訓的主要內容，并對培訓期間的紀律提出明確要求。石校長說，本次培訓有集團內部優(yōu)秀教師的經(jīng)驗分享，也有邀請校外專家的精彩講座，內容涉及“教師職業(yè)與素養(yǎng)”“校園安全管理與教育”“國學與人生”“新高考學科教學”等不同層面的知識與思考。全體參訓人員要嚴肅會風，遵規(guī)守紀，學有所得，學有所悟。

石校長的主題報告題為“生存與發(fā)展的思考”，他從“壽命說”和熱力學上的“熵說”談起，認為宇宙的運行、國家的發(fā)展、企業(yè)的生存和學校的競爭都是一個與“熵增”不斷抗爭的過程，一所學校只有不斷地反思、改進，不斷地創(chuàng)新、改革，才能增加“負熵”因子，也才能在日趨激烈的競爭中勇立潮頭，永葆“青春不老”的不敗傳說。

隨后，石校長盤點梳理了2009—2022年學校走過的歷程，從“清北實名制推薦”“百年校慶”“高品質示范高中立項學?！薄叭珖拿餍@”“弘謇樓建造”“百十校慶”“高品質示范高中輪值月活動”等具有重大意義和關鍵發(fā)展節(jié)點的事件，到“暑期行政培訓制度的延續(xù)”“六種意識五種作風的確立”“學校教育生態(tài)體系的構建”等涉及學校文化的重要改革與舉措，再到包括“高考成績”“學科競賽”“科技發(fā)明”“藝術體育”等方面在內的學校教育成果的總結。

總結完畢，石校長拋出了幾個問題：在高考改革和不斷變化的教育形式面前，我們的教育質量是否還能勇立潮頭？我們的課程體系是否還需持續(xù)改進？我們的師資發(fā)展在“招聘教師、培養(yǎng)教師和評價教師”等方面該如何變化？我們的管理體系是否科學高效？并由此指出8個方面的內容供與會者思考與探討：年級管理組模式、集體備課制、學科競賽與高考獎勵制、上下班管理制、教師淘汰制、退居二線的干部處理機制、中層以上干部評價考核制、基地班2+4教學模式制。

石校長指出，以教育質量為中心，以奮斗者為本，艱苦奮斗，持續(xù)改革創(chuàng)新，是海門中學成功的寶典。對于如何持續(xù)保持成功，石校長說，一是危機感和恐懼感的增強；二是反思意識和狼性精神的激發(fā)；三是改革創(chuàng)新的勇氣和能力的提升；四是堅守底線，作真實的自我。報告的最后，石校長總結道，生存是艱難的，長盛是不易的，唯有堅持質量為中心，以奮斗者為根本，長期堅持艱苦奮斗，持續(xù)改革創(chuàng)新，唯有不斷熵減，才有生存與發(fā)展，才有青春不老，才有海門中學的老樹長青花滿枝。

學校黨委副書記、副校長岑彭新主持了開班儀式，并以“走向成功的唯一路徑——準備準備再準備”對石校長的報告進行總結。在高度贊揚石校長報告立意高遠、內容豐富、思考深刻后，岑彭新副校長勉勵廣大參訓教師按照石校長的報告精神，以更開闊的視野，更博大的胸襟，更務實的作風，奮進新征程，建功新時代，推動海中教育集團高質量發(fā)展，以優(yōu)異的成績向黨的二十大獻禮。