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倪晟瑜老師公開課——《如何理解矛盾發(fā)展的不平衡性》

發(fā)布時間:2023-09-08

雨氣排殘暑,風聲送早秋。202397日,南通市教育局教科院來校進行教學專項調(diào)研,政治組倪晟瑜老師面向南通市政治教研員和我校全體高三政治教師開設了《如何理解矛盾發(fā)展的不平衡性》的公開課。倪老師以“華為新手機,拆解出了什么”視頻導入,激發(fā)的學生興趣和自豪感;接著倪老師從“卡脖子”的問題已經(jīng)得到突破和在差距中尋求突破兩個維度分別突破了本課兩個難點——主次矛盾和矛盾主次方面;最后倪老師帶領(lǐng)學生回顧了華為在艱難困境中蛻變的歷程,請學生預測中美芯片產(chǎn)業(yè)的未來發(fā)展,學生們思維發(fā)散,踴躍發(fā)言。整節(jié)課以情境為載體,以問題為導引,尊重學生主體地位,充分落實立德樹人的根本任務,得到了南通市教研員和高三老師的肯定與贊揚。

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