5月7日下午，由江蘇省教育科學(xué)研究院和甘肅省教育科學(xué)研究院主辦、江蘇省海門中學(xué)與甘肅省平?jīng)鍪谐缧趴h第一中學(xué)聯(lián)合承辦的“江蘇——甘肅合作推進(jìn)縣域普通高中創(chuàng)新發(fā)展教學(xué)新時空高中體育與健康聯(lián)合教研”順利開展。

本次活動的研討主題是基于學(xué)科育人的籃球教學(xué)實踐，旨在全面提升學(xué)生的體育學(xué)科核心素養(yǎng)，發(fā)揮體育學(xué)科育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒臃譃樗膫€環(huán)節(jié)：觀看研討課、授課教師說課、課例點評、主題研討。

首先由甘肅省平?jīng)鍪谐缧趴h第一中學(xué)崔小艷老師和我校崔利成老師呈現(xiàn)了“籃球——原地雙手胸前傳接球”和“籃球——傳切配合及其戰(zhàn)術(shù)運用”兩節(jié)精彩的展示課。

崔小艷老師教學(xué)對象為高一年級自然班學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的運動技能掌握的實際情況進(jìn)行精心的設(shè)計，從認(rèn)知、技能、情感三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)，并通過教師的講解和示范，學(xué)生分組練習(xí)，以及變換形式的練習(xí)等方式，有效突破本課的重點及難點。

崔利成老師的教學(xué)對象為高一年級籃球選項班的學(xué)生，他根據(jù)學(xué)練賽評一體化的要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，并依照高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，從運動能力、健康行為、體育品德三個方面設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過制定分組比賽時特殊規(guī)則，讓學(xué)生學(xué)以致用；同時遵循新課標(biāo)中的多樣性、補(bǔ)償性、趣味性、整合性的要求，設(shè)置了多種體能練習(xí)，切實提高學(xué)生的體能水平。

海門區(qū)中小學(xué)教師研修中心體育教研員張義峰和我校體育教師陸金冬分別對兩節(jié)課進(jìn)行了點評。張義峰指出，崔小艷老師的課采用多種學(xué)練方式，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了以學(xué)為中心的教學(xué)理念。整個課堂教學(xué)過程環(huán)節(jié)緊湊，設(shè)計合理，重點突出。通過多種形式的合作學(xué)練，促進(jìn)了學(xué)生的交往能力與協(xié)作意識，培養(yǎng)了學(xué)生的規(guī)則意識。陸金冬認(rèn)為，崔利成老師的課思路清晰，語言清晰，組織清晰，教會、勤練、常賽一體化清晰，學(xué)練賽評一體化清晰。崔老師采用了多樣化的教學(xué)方法，包括示范講解、分組練習(xí)、游戲競賽等，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，循序漸進(jìn)，由易到難，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

甘肅省教育科學(xué)研究院體育教研員劉裕強(qiáng)老師高度評價了兩節(jié)課，并指出兩節(jié)課存在的問題以及改進(jìn)的方法，還提出對于高中體育教學(xué)獨到的見解，為一線體育教師指明方向。甘肅省蘭州第一中學(xué)馬磊老師、甘肅省蘭州市第五十一中學(xué)王軍勝老師也分別對兩節(jié)課進(jìn)行了點評。

江蘇省教育科學(xué)研究院體育教研員楊浩老師就本次活動進(jìn)行了總結(jié)。他指出，本次聯(lián)合教研活動聚焦問題導(dǎo)向，構(gòu)建了一個全新的教育交流平臺，不僅加強(qiáng)了蘇甘兩省之間的體育教學(xué)交流與合作，還進(jìn)一步提升蘇甘兩地高中體育教師教研的能力和水平，希望充分發(fā)揮兩省高中體育教育教學(xué)的優(yōu)勢，促進(jìn)兩省高中體育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

本次聯(lián)合教研活動由我校體育教師吳斌主持。