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我校成功舉辦“教學(xué)新時(shí)空·江蘇-甘肅第三次高中音樂、美術(shù)聯(lián)合教研”活動(dòng)

發(fā)布時(shí)間:2024-11-01

為了貫徹落實(shí)江蘇、甘肅兩省合作開展共建,推動(dòng)縣域普通高中發(fā)展提升創(chuàng)新行動(dòng),共同探索新時(shí)代教研方式創(chuàng)新,推動(dòng)兩省教育高質(zhì)量均衡發(fā)展,10月28日上午,由江蘇省教育科學(xué)研究院和甘肅省教育科學(xué)研究院主辦,江蘇省海門中學(xué)與甘肅省天水市第三中學(xué)、甘肅省蘭州市53中學(xué)聯(lián)合承辦的“江蘇—甘肅合作推進(jìn)縣域普通高中創(chuàng)新發(fā)展教學(xué)新時(shí)空·音樂 美術(shù)聯(lián)合教研”活動(dòng)在我校順利舉行。

本次聯(lián)合教研活動(dòng)的主題是學(xué)科大單元教學(xué)實(shí)踐研究,活動(dòng)方式是課例展示、說課和專題教學(xué)研討,活動(dòng)由江蘇省教育科學(xué)研究院教研室的潘麗琴老師和南通市海門區(qū)實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)黃凱老師主持。

活動(dòng)分為上午和下午兩場。上午,甘肅省天水市第三中學(xué)姚麗麗老師與江蘇省泰州市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)凌玲老師,圍繞湘藝版高中音樂鑒賞第六單元《中外流行音樂》課例,分別以在線的方式,展開了別開生面的同課異構(gòu)研討活動(dòng)。兩位老師憑借各自豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,鼓勵(lì)學(xué)生勇于編、創(chuàng)、演等,積極參與互動(dòng)體驗(yàn)。

下午,我校印莉莉老師與甘肅省蘭州市53中學(xué)葉明喜老師,分別圍繞人教版和湘美版高中美術(shù)鑒賞中的《傳承與創(chuàng)新——中國近現(xiàn)代美術(shù)》和《新的實(shí)驗(yàn)》課題,展開了兩種不同風(fēng)格的教學(xué)風(fēng)貌。印莉莉老師以學(xué)生為主體,設(shè)計(jì)一系列的任務(wù)鏈,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,幫助學(xué)生積累能力和核心素養(yǎng)的達(dá)成;葉明喜老師以扎實(shí)的基本功,用現(xiàn)代藝術(shù)的曼妙多姿為學(xué)生打開了實(shí)驗(yàn)藝術(shù)的大門,給學(xué)生直觀的藝術(shù)體驗(yàn)。

隨后,海門區(qū)中小學(xué)教師研修中心教研室王娟老師、蘭州市第五十六中學(xué)王星老師、泰州市教育局教學(xué)研究室秦軍老師、南通市教育科學(xué)研究院陳美華老師、南通市教育科學(xué)研究院王愛春老師、海門區(qū)東洲國際學(xué)校陳鐵梅老師分別就音樂、美術(shù)課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評。他們從不同角度出發(fā),對四位上課老師的教學(xué)給予了高度評價(jià),同時(shí)就音樂、美術(shù)學(xué)科大單元教學(xué)實(shí)踐研究主題進(jìn)行了深入探討,生動(dòng)具體又深入淺出,讓四位執(zhí)教的老師和所有觀摩的老師們有深刻的啟示。

江蘇省教育科學(xué)研究院教研室潘麗琴老師和丁悅老師分別對本次聯(lián)合教研作了總結(jié)性的點(diǎn)評發(fā)言,潘麗琴老師特別強(qiáng)調(diào)音樂教學(xué)要以學(xué)生為主體,通過教師的引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維,潘老師的發(fā)言為進(jìn)一步提升音樂教學(xué)質(zhì)量指明了方向;丁悅老師針對美術(shù)學(xué)科兩位執(zhí)教老師的不同教學(xué)形式和風(fēng)格,提出了新的思考與方向:教師在課堂教學(xué)中如何處理好學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)和教師的傳授性教學(xué)二者之間的關(guān)系。

此外,甘肅省教育科學(xué)研究院教研室王文寰老師就美術(shù)學(xué)科從現(xiàn)代教學(xué)觀念、呈現(xiàn)方式和課程內(nèi)容的開發(fā)三個(gè)角度提出了對大單元主題教學(xué)的思考與理解。

此次江蘇—甘肅高中音樂、美術(shù)聯(lián)合教研活動(dòng)的成功舉辦,不僅為兩地教師提供了一個(gè)展示和交流學(xué)習(xí)的平臺,更為推動(dòng)縣域普通高中教育質(zhì)量的提升注入了新的活力與動(dòng)力。我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討,關(guān)注教與學(xué)方式的變革,進(jìn)一步探索培育學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)方式,實(shí)現(xiàn)以美育人、立德樹人的育人目標(biāo)和任務(wù)!

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