3月24日，我校青年教師研修會(huì)2024—2025年度下學(xué)期第一次活動(dòng)在弘謇樓報(bào)告廳舉行。副校長(zhǎng)張麗華、青研會(huì)會(huì)長(zhǎng)顧鑫鑫、教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人及青研會(huì)全體青年教師共同參與。我校原黨委副書記、副校長(zhǎng)岑彭新老師出席活動(dòng)并作專題分享。

在講座中，他以《追光而遇 沐光而行》為題，結(jié)合哲學(xué)智慧與教育實(shí)踐，為青年教師帶來深度分享。講話面向青研會(huì)全體青年教師，圍繞五個(gè)板塊展開：關(guān)于生命的意義、關(guān)于教育的思考、如何當(dāng)好老師、關(guān)于教師的專業(yè)發(fā)展、關(guān)于教學(xué)的思考。他的講話旁征博引，開篇即以黑格爾“一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望，一個(gè)民族只關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的。”的名言定調(diào)，強(qiáng)調(diào)教師既要心懷教育理想，更要腳踏實(shí)地深耕教學(xué)。他提出“學(xué)習(xí)、反思、規(guī)劃”三大成長(zhǎng)關(guān)鍵詞，并指出教育者需終身思考兩大命題：生命的意義與教育的真諦?！肮ぷ鳌廴?、直面苦難并賦予其價(jià)值，是人生的重要課題”，岑校長(zhǎng)結(jié)合尼采對(duì)教育本質(zhì)的詮釋，激勵(lì)青年教師超越功利性教學(xué)，回歸育人初心。

“成功源于專注與深耕，時(shí)間的復(fù)利終將帶來蛻變。”他引用稻盛和夫的觀點(diǎn)，鼓勵(lì)青年教師在教學(xué)實(shí)踐中保持定力，持續(xù)精進(jìn)。針對(duì)專業(yè)成長(zhǎng)，他提出三點(diǎn)路徑：1.真誠合作：打破學(xué)科壁壘，共建教研生態(tài)；2.學(xué)習(xí)研究：以問題為導(dǎo)向，深化教育理論；3.精心管理：優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)，激活學(xué)生思維。并特別強(qiáng)調(diào)“提問是教學(xué)的生命”，倡導(dǎo)通過啟發(fā)式教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維與創(chuàng)新能力。

作為學(xué)校發(fā)展的生力軍，青年教師的成長(zhǎng)始終是海門中學(xué)的關(guān)注重點(diǎn)。本次活動(dòng)通過理念引領(lǐng)與實(shí)踐指導(dǎo)，為青年教師搭建了交流共進(jìn)的平臺(tái)?；顒?dòng)結(jié)束后，多位教師表示：“這種分享既有理論高度，又有落地方法，為我們的職業(yè)發(fā)展指明了方向?！?/span>

未來，學(xué)校將持續(xù)完善青年教師培養(yǎng)機(jī)制，以多元研修活動(dòng)助力專業(yè)成長(zhǎng)。相信在學(xué)校的全力支持與前輩教師的引領(lǐng)下，青年教師必將成為海門教育高質(zhì)量發(fā)展的中堅(jiān)力量。

本次研修活動(dòng)由教務(wù)處副主任金晶主持。