??5月16日，清晨，校長成錦平、工會主席黃建平、教師代表高迎九、杜一飛、王紅星等一行，驅(qū)車前往上海醫(yī)院，看望、慰問剛剛成功接受肝移植手術(shù)的李俊老師。

?隨同他們捎去的，是全校師生、教育界同仁和社會各界沉甸甸的關(guān)切意和暖洋洋的愛心款。

?為李俊老師募得的第二筆愛心款共計204000元，至此，共有239970.5元愛心款“集結(jié)”到搶救李俊老師生命的行動中。

?汽車似乎也善解人意，急切地馳奔上海。晨曦也漸漸地明朗起來，一如李俊老師的病情正云開霧散、漸見光明。

?趁著汽車在路上疾走的間隙，讓我們把鏡頭拉回到一個多月前，回顧全校師生、校內(nèi)校外齊心協(xié)力把李俊老師從危境中挽救回來的那一幕幕：

?剛過五十歲的李俊老師是我校資深教師，他投身海門教育事業(yè)三十余載，勤勤懇懇、任勞任怨、踏實工作，為海門教育傾注了畢生精力，為社會培養(yǎng)了數(shù)千名有用之才，深得同事和學(xué)生的敬重。在病倒之前，李俊老師正在執(zhí)教08屆高三年級，同年輕教師一樣起早貪黑、忘我工作。

?今年3月下旬，因患肝臟疾病而住院的李俊老師病情突然惡化，醫(yī)院連續(xù)發(fā)出病危通知。

? 3月底，海中校園愛心涌動，全校教職工紛紛慷慨解囊，共募得捐款3.5萬元。這筆款項迅速送到病床上的李俊老師手中。

? 4月初，危在旦夕的李俊老師被轉(zhuǎn)往上海長海醫(yī)院進(jìn)行搶救。

?僅僅一周，獲知李俊老師治療費用緊缺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雪中送炭，派人趕赴上海送去5萬元救急款。

? 4月上旬，上海權(quán)威醫(yī)院專家經(jīng)多次會診判斷，李俊老師病情相當(dāng)嚴(yán)重，唯有通過肝臟移植治療才能延續(xù)生命。但手術(shù)及治療費用相當(dāng)昂貴，住院治療及肝臟移植手術(shù)費用近50萬元，手術(shù)后的后續(xù)排異醫(yī)護(hù)費用每年約需10萬元，正常情況下總計費用近80萬元。幾十年教壇清風(fēng)沐浴，加之妻子已下崗在家多年，孩子尚在大學(xué)讀書，家庭積蓄有限，難以承受如此沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，李俊老師陷入猶豫、煎熬之中┈┈

?病魔無情，愛心有義，在獲悉李俊老師的危險病情和艱難處境之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極聯(lián)系社會，爭取社會各界的資助，各界善士紛紛伸出援助之手，海門欣樂房地產(chǎn)公司、南通華鼎建設(shè)工程有限公司等三家企業(yè)資助資金各3萬元迅速到位，極大地緩解了李俊老師的手術(shù)費用壓力。同時，學(xué)校及教育局領(lǐng)導(dǎo)多次通過電話進(jìn)行細(xì)致的思想工作，開導(dǎo)、寬慰難以決斷的李俊老師。

? 4月中旬，李俊老師最終決定接受肝臟移植手術(shù)，隨即轉(zhuǎn)入上海仁濟(jì)醫(yī)院等待手術(shù)。為籌措手術(shù)費用，李俊老師變賣房產(chǎn)、舉債多方，但仍存有巨大的醫(yī)療費用缺口。

? 4月下旬，學(xué)校向海門市教育局提出申請，建議面向全市師生發(fā)出募捐倡議。市局領(lǐng)導(dǎo)迅速作出批示，呼吁全市師生獻(xiàn)出友愛之心。

? 5月初，學(xué)校面向?qū)W生開展募捐活動，海中高中部學(xué)生捐款41770元，能仁中學(xué)學(xué)生捐款16987元，海中附校學(xué)生捐款12052.7元。

?教育界同仁紛紛送來關(guān)懷之意：教育局機關(guān)迅速募得10340元，東洲小學(xué)送來師生善款9170元，海門高?；I得4440元，┈┉19所學(xué)校發(fā)動師生加入了這個獻(xiàn)愛心行列，共同幫助李俊老師渡過難關(guān)，戰(zhàn)勝病魔，重返崗位，為海門教育再創(chuàng)新功。

?社會上愛心人士也伸出援助之手，李俊老師先前學(xué)生的家長、甚至素不相識的人以個人名義捐款支持，有的連姓名都未留下。

?到15日為止，共為李俊老師募得捐款239970.5元。可以預(yù)計，更多的愛心和溫暖會在近日陸續(xù)聚來┉

?讓我們從一個個感動的鏡頭中回過來，汽車已駛進(jìn)了國內(nèi)權(quán)威肝移植醫(yī)院——上海交通大學(xué)附屬醫(yī)院仁濟(jì)醫(yī)院。即將見到李老師，反而讓大家的神情陡然間凝重起來。李老師已經(jīng)于4月28日接受了手術(shù)，期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幾次同其家屬通過電話，得知手術(shù)較為順利，但體質(zhì)較為虛弱，現(xiàn)在住在無菌病房，家屬也只能每天通過視頻電話交流幾分鐘，而且還要過一個半月才能出無菌病房。大家都在想，等會出現(xiàn)在面前的李老師會是怎樣一種狀態(tài)。

?成校長等在完全封閉的無菌病房外面向李老師的家屬轉(zhuǎn)交了凝聚全校、全市教育系統(tǒng)師生的捐款，并表示學(xué)校將繼續(xù)做好后續(xù)募捐工作，及時把后續(xù)款項轉(zhuǎn)來，細(xì)心安慰李老師的家屬。當(dāng)接過捐款時，李老師的家屬頓時淚流滿面，再三表示由衷的感激，她發(fā)自肺腑地感言：“如果沒有海中師生和全市師生的無私援助、奉獻(xiàn)愛心，僅僅靠我們自己的能力，要想承擔(dān)起如此沉重的一個壓力，無論如何是難以想象的！感謝你們的慷慨相助，更感謝你們給了我們戰(zhàn)勝病魔的勇氣！”

?得知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專程前來看望，仁濟(jì)醫(yī)院的醫(yī)生、護(hù)士們表現(xiàn)出極大的理解和感動，為此，醫(yī)院方破例安排李俊老師到無菌病房門口接受大家的問候——這是手術(shù)后的第一次。在大家忐忑不安的等待中，只見李老師坐在輪椅上被護(hù)工推出。一見李老師，大家原本略帶感傷的神情一掃而空——李老師的臉色略顯紅潤，似乎稍微胖了一些，精神顯得很好，更讓人意外的是，李老師說話的中氣也很足：“謝謝成校長，謝謝老師們，謝謝同學(xué)們！我現(xiàn)在情況良好，請大家放心！”甚至還揮手向大家致意。成校長隔著玻璃門向李老師轉(zhuǎn)達(dá)了全校師生的問候和祝福，安慰他安心養(yǎng)病，還轉(zhuǎn)交了李老師所教的高三5班全體學(xué)生簽名的問候信，高三12班的同學(xué)也寫信表達(dá)了問候。前去探望的老師們紛紛擠到門口，向李老師表達(dá)關(guān)切的情意。

?短短的探望時間到了，大家依依不舍地同李老師告別，再三叮囑李老師注意身體，早日康復(fù)。

?返回海門的路上，氣氛不再感傷，大家都為李老師的良好狀況感到高興，更為海中師生通過這次活動展現(xiàn)出來的友愛互助精神感動，這次活動的意義，不僅僅是挽救了一個寶貴的生命，更讓師生們在鮮活的活動中感悟到愛心、奉獻(xiàn)的價值、感動和溫暖。我們的社會中，從來就不缺少真誠、真情、真愛！

?回到校園，大家剛剛稍微平息的心情再次激昂、感動——海中校園里，又一股愛心的熱潮在涌動，為四川地震災(zāi)民的募捐活動遍布在校園的每一處地方，師生們正以愛心和善行踐行著一方有難、八方支援的傳統(tǒng)美德，弘揚著同舟共濟(jì)、攜手同行的民族精神。

???????感動，又在升騰┉┉

(上圖為:成錦平校長慰問李老師的家屬)

(上圖為:校工會主席黃建平向李老師家屬轉(zhuǎn)交捐款)